鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。
（1）鐵鍋含有合金單質_______
（寫化學式），含有的有機合成材料是_________。
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是__________________。
（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是_____________、_______________。
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是__________。
科目：初中化學 來源： 題型：
水的污染原因有如下說法：①工業生產中廢渣、廢液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③農業生產中農藥、化肥的大量施用；④雨水與土壤接觸；⑤冰川融化．其中正確的是（ ）
A．①②③④ B． ①②③ C． ④⑤ D． ①②③④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用＋2價的金屬A、B跟質量相同、溶質質量分數相同的稀硫酸反應。實驗發現：生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系。分析圖像得到的以下結論中，不合理的是 （ ）
A．反應得到氫氣的質量相
等
B．反應后所得溶液的溶質質量分數A＞B
C．兩種金屬的活動順序A＞B
D．稀硫酸已完全反應，兩種金屬可能有剩余
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科目：初中化學 來源： 題型：
“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗
，實驗數據如下：（燒杯質量均為56g）
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 燒杯+稀鹽酸質量 | 139g | 129g | 129g |
| 加入黃銅樣品質量 | 20g | 24g | 20g |
| 充分反應后，燒杯+剩余物質質量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
請回答下列問題：
（1） 同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應，他制取的氫氣的質量是 。
（2）計算黃銅樣品中鋅的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
人類的生產、生活離不開金屬。
（1）目前世界上年產量最高的金屬是 (填化學式) ；
（2）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的 發生了化學反應。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ；
（3）已知下列各組物質間均能發生置換反應。
A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應的化學方程式 ；
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 。
（4）工業生產中常用10%的稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹，實驗室若要配制該鹽酸200g，則需要溶質的質量分數為38%的濃鹽酸 g(計算結果請保留至0.1g)；實驗室在配制10%的稀鹽酸的過程中，除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器是 。
（5）某化學小組在實驗結束后，進行了如下廢液處理：
①Ⅰ中的操作名稱是 ； ②寫出Ⅱ中一定發生反應的化學方程式 ；
③濾液中溶質的組成可能是 (寫出一種情況即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列物質中的少量雜質。所選用的試劑及操作方法均正確的是( )。
| 選項 | 物質(括號內為雜質) | 試劑 | 操作方法 |
| A | 鐵粉(焦炭) | 稀硫酸 | 過濾 |
| B | CO2氣體(水蒸氣) | 生石灰 | 干燥 |
| C | NaOH固體(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸干 |
| D | KCl固體(Na2CO3) | 過量稀鹽酸 | 蒸干 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學為證明Ca(OH)2和CaCO3該兩種物質同時存在，在一支試管中取少量樣品，經過兩個步驟完成了檢驗。若所有檢驗實驗均在該支試管中進行，請完成實驗報告：
| 實驗步驟 | 所用的試劑或檢驗方法 | 結論 |
| 步驟一 | __________________________________________ | 證明______________存在 |
| 步驟二 | __________________________________________ | 證明______________存在 |
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