“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗
，實驗數據如下：（燒杯質量均為56g）
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 燒杯+稀鹽酸質量 | 139g | 129g | 129g |
| 加入黃銅樣品質量 | 20g | 24g | 20g |
| 充分反應后，燒杯+剩余物質質量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
請回答下列問題：
（1） 同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應，他制取的氫氣的質量是 。
（2）計算黃銅樣品中鋅的質量分數。
科目：初中化學 來源： 題型：
“清新指數”是空氣清潔度的一種標準．下列做法對“清新指數”會產生不利影響的是（ ）
A．提倡使用新能源 B． 開展植樹造林
C．工廠廢氣經處理達標后排放 D． 大力發展燃煤發電
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗必須嚴格按規定操作，否則可能導致實驗失敗或人身傷害．請填寫下列錯誤的操作，或錯誤操作可能造成的不良后果．
| 錯誤的 | 可能造成的不良后果 |
| （1）給試管里的液體加熱時，試管伸進燈芯 |
|
| （2） | 用合格的量簡量取5mL液體，實際5.4mL． |
| （3）向燃著的酒精燈內添加酒精 |
|
| （4）砝碼與物品顛倒了位置 | 用合格的托盤天平稱取6.8克固體，實際只有 克．（1克以下用游碼） |
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科目：初中化學 來源： 題型：
常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 ．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是 ．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
| 常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
| 能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．
【實驗探究】：取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是（ ）
A.金屬鈉必須隔絕空氣保存 B.金屬鈉的密度小于水
C.鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
D.鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。
（1）鐵鍋含有合金單質_______
（寫化學式），含有的有機合成材料是_________。
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是__________________。
（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是_____________、_______________。
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
肉毒堿（化學式為C7H15NO3）是一種具有多種生理功能的物質，被公認為是人體必需的營養物質和最佳的減肥營養素。下列關于肉毒堿的敘述錯誤的是 （ ）
A．由四種元素組成
B．每個分子中含有26個原子
C．相對分子質量為161
D．碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為7∶15∶1∶3
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科目：初中化學 來源： 題型：
研究發現，達菲（Tamiflu）對甲型H1N1流感病毒有抑制作用，從香料八角中提取的莽草酸（C7H6O5）是合成達菲的原料之一。下列對莽草酸的說法不正確的是 （ ）
A.莽草酸是氧化物 B.它由碳、氫、氧元素組成
C.氫元素質量分數最小 D.碳、氫、氧原子個數比為7：6：5
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設：黃銅樣品中參加反應鋅的質量為x
（1分）
（1分）
