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20.現有指定化合價的幾種元素:$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+2}{Cu}$、$\stackrel{+5}{N}$請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學式:
(1)一種難溶于水的堿_Cu(OH)2;
(2)一種酸HNO3;
(3)一種復合肥料KNO3

分析 首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據題目所提供的元素及其化合價、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

解答 解:(1)堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據提供的元素,氫氧化銅屬于堿,難溶于水,銅元素顯+2價,氫氧根顯-1價,其化學式為:Cu(OH)2.故填:Cu(OH)2
(2)酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據提供的元素,硝酸符合要求,其化學式為:HNO3.故填:HNO3
(3)提供的元素,硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復合肥,其化學式為:KNO3.故填:KNO3

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在;解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.根據下圖所示實驗分析得出的結論不正確的是(  )
A. 
蠟燭燃燒生成二氧化碳
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.
白磷的著火點比紅磷低
D.
說明稀硫酸與氫氧化鈉反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.生活中的下列變化,不屬于化學變化的是( 。
A.用汽油除去衣服上的油污B.用黃豆釀造醬油
C.用新鮮的牛奶制酸奶D.用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將一定質量的鐵粉和銀粉的混合物加到一定質量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾液M和濾渣N.下列有關說法中,不合理的是( 。
A.濾液M中一定存在Fe2+
B.濾渣N的質量一定小于所加混合物的質量
C.濾渣N中至少含有銀和銅
D.反應過程中一定會產生氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示.下列有關說法正確的是(  )
A.該圖象表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時的pH圖中未反映出來
C.當滴入溶液的體積為5mL時,所得溶液中的溶質只有NaCl
D.當滴入溶液體積為15mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.變廢為寶既可避免資源浪費又可保護環境.如以含鋅廢渣(主要成分為Zn、ZnO、FeO、CuO)為原料可制備氯化鋅,其流程如圖所示:
(1)第③步的實驗操作為過濾.
(2)寫出流程中涉及的任意兩個反應的化學方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O.
(3)向固體C中加入稀鹽酸,有氣泡產生,則固體C中一定含有的物質是鐵.
④實驗后得到純凈ZnCl2的質量大于溶液D中溶質的質量,原因是鋅和氯化亞鐵反應生成了氯化鋅、鋅和氯化銅反應生成了氯化鋅和銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D是初中化學中四種常見的不同類別的物質,其中B是紅色固體,固體C在空氣中易潮解,A、B、C、D和H2SO4之間的相互關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“-”表示物質間可以相互反應),請回答:
(1)物質C的化學式為NaOH.
(2)物質D的類別為鹽(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”).
(3)反應①的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,反應②的基本反應類型屬于復分解反應.
(4)請總結出一條酸與其他物質反應的規律:酸與堿反應產生鹽和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.在t℃時,A物質的飽和溶液500g蒸發掉40g水,求析出無水晶體多少克?(t℃時A的溶解度為20g)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應選擇的氣體發生裝置是B.
(3)實驗室制取氧氣,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是A和C.

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