分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據實驗室通過石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置,據反應原理書寫方程式;
(3)根據制取氧氣的原理以及收集氧氣的方法來分析;
(4)根據實驗室制取甲烷的反應原理和甲烷的性質選擇所需裝置.
解答 解:(1)儀器b的名稱是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,故選發生裝置B,二者反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;
(3)在實驗室中,可用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;氧氣的密度比水小,可從②進入,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②;
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于“固固加熱型”,所以應選擇的發生裝置為 A,難溶于水,可選擇排水法收集,所以選擇收集裝置為C.故填:AC.
點評 氣體的制取是教材上最主要的實驗之一,在考查中占有重要地位,要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項、裝置評價,裝置改進等知識點,并能靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (NH4)2SO4→Na2SO4 | B. | CuSO4→Cu | C. | CaCO3→Ca(OH)2 | D. | SO2→SO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | Y>Z>X | D. | Z>Y>X |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高農作物產量,大量施用農藥和化肥 | |
B. | 空氣污染指數越大,空氣質量越好 | |
C. | “水華”與“赤湖”誘發的根源不同 | |
D. | 采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉化為所需要的物質 |
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