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1.現有①氧氣;②二氧化碳;③水;④稀有氣體四種物質,請用上述物質的序號填空:
(1)人類維持生命不可缺少的氣體是①;
(2)相對分子質量最小的氧化物是③;
(3)可用于制造電光源的氣體是④;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是②.

分析 (1)根據氧氣能供給呼吸進行解答;
(2)根據相對分子質量最小的氧化物是水進行解答;
(3)根據稀有氣體通電會發出不同顏色的光進行解答;
(4)根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答.

解答 解:(1)氧氣能供給呼吸,所以人類維持生命不可缺少的氣體是氧氣;故填:①;
(2)相對分子質量最小的氧化物是水;故填:③;
(3)稀有氣體通電會發出不同顏色的光,所以可用于制造電光源;故填:④;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,生成碳酸鈣和水.故填:②.

點評 本題考查了空氣成分,也考查了各成分的用途,注意這些記憶性知識的記憶一定要準確熟練.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.某興趣小組的同學做了如下實驗,回答下列問題:

(1)實驗一:用來夾持鎂帶的儀器的名稱是坩堝鉗,鎂帶燃燒的實驗現象是發出耀眼的光、放熱、生成白色固體,化學變化的符號表達式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)實驗二:銅絲在酒精燈上加熱后顏色變為黑色,化學變化的符號表達式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)做上述兩個實驗之前,常用砂紙打磨鎂帶合銅絲的目的是除去表面的氧化層.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.有關下列原子結構示意圖的說法正確的是(  )
A.它們都是原子B.它們都是穩定結構
C.它們都是離子D.它們都是同一種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.要學會從化學的視角認識世界,對下列事實的解釋錯誤的是(  )
 事實解釋
A香水、汽油要密封保存分子不斷地運 動
B濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率與溫度有關
C6000L氧氣加壓可裝入容積為40L的鋼瓶分子之間有間隙
D物體熱脹冷縮分子大小隨溫度而改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.物質世界充滿了變化.下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A.
光合作用
B.
鋼鐵生銹
C.
葡萄釀酒
D.
冰山融化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.探究小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如圖7所示裝置,白磷在空氣中很容易燃燒,生成五氧化二磷固體.據圖1回答下列問題:
(1)閉合電源開關,電阻絲后會發熱,可以觀察到白磷紅磷燃燒,產生大量的白煙;
(2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內左側液面U型管內左側液面上升,約上升至1處;
(3)通過這個實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣氣體體積的$\frac{1}{5}$;
(4)實驗完畢后,集氣瓶內殘余的氣體主要是氮氣;
(5)小明同學由該實驗得到啟發,設計了如圖2的實驗,但是他看到的現象是水面并沒有上升約$\frac{1}{5}$,原因是石蠟燃燒有二氧化碳生成,瓶內氣壓基本不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.從下圖獲得關于水的信息中不正確的是(  )
A.水由氫元素和氧元素組成
B.化學變化中分子可以再分而原子不能再分
C.化學變化中原子的種類沒有改變
D.一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗現象描述錯誤的是(  )
A.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.氫氣在空氣中燃燒的現象是產生淡藍色火焰
C.木條在空氣中燃燒產生二氧化碳氣體
D.將二氧化硫氣體通入紫紅色的高錳酸鉀溶液中,溶液褪色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,進行如下實驗:
①稱取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中,各加入足量的相同溶質質量分數的稀鹽酸(樣品所含雜質不溶于水也不與酸反應),測得生成二氧化碳的質量與反應時間的關系如圖所示:
請回答:
(1)每份樣品充分反應后,生成二氧化碳的質量為4.4g;該樣品中碳酸鈣的質量分數為80%.
(2)由圖中曲線分析得出,影響該化學反應速率的因索是反應物之間的接觸面積大小.
(3)在工業上用石灰石制生石灰(氧化鈣)的反應方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
若用該樣品石灰石125t制生石灰(樣品中的雜質不會發生反應),問可以制得含雜質的生石灰質量是多少?(要求寫出計算過程)

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