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物質的性質決定其用途,請仿照示例填空:

示例:氧氣具有能供給呼吸的性質,可用于搶救危重病人、

(1)二氧化碳具有  的性質,可用于滅火;

(2)鎂具有能在空氣中燃燒并發出耀眼的白光的性質,可用來制作  

(3)磷具有  的性質,可用來制作煙霧彈.


考點:

二氧化碳的用途;氧氣的化學性質..

專題:

物質的性質與用途.

分析:

物質的性質決定物質的用途,根據二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大,鎂燃燒并發出耀眼的白光,磷燃燒產生大量的白煙,進行分析解答.

解答:

解:(1)二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大的性質,可用于滅火.

(2)鎂具有能在空氣中燃燒并發出耀眼的白光的性質,可用來制作照明彈.

(3)磷能在空氣中燃燒并產生大量的白煙的性質,可用來制作煙霧彈.

故答案為:(1)不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大;(2)照明彈;(3)能在空氣中燃燒并產生大量的白煙.

點評:

本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


水是寶貴的自然資源,在日常生產和生活中有極其廣泛的應用.

(1)小麗同學用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量  ,攪拌,發現蒸餾水中泡沫多,而井水中出現浮渣,結論:  是硬水.在日常生活中可以用  方法達到軟化硬水的目的.

(2)圖1所示是電解水的裝置.

①與負極相連的甲試管內產生的氣體是  ,檢驗這種氣體的方法是  

②反應一段時間以后,甲、乙兩試管內匯集的氣體,體積比理論上應為  ;小麗同學經細致觀察,發現乙試管中收集到的氣體略少,其可能的原因是  

(3)自來水廠的自來水生產過程中,水經過絮凝、沉淀、過濾后再經活性炭層(如圖2)處理.活性炭為大小適中的顆粒,所以有  作用;活性炭本身又是多孔性結構,所以又具有  作用.

(4)實驗室在用過濾法分離混合物時,需要用到的玻璃儀器有      

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工業上利用液態空氣制氧是利用液態氧和液態氮的           不同來獲取氧氣的。此變化屬于            變化。

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下列對分子、原子、離子的認識中,正確的是(  )

 

A.

氫原子是最小的微粒,不可再分

 

B.

鎂原子的質子數大于鎂離子的質子數

 

C.

當液態水變成冰,水分子間不存在間隔

 

D.

分子由原子構成,但分子不一定都比原子大

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下列廣告語中,你認為不科學的是(  )

 

A.

食鹽中含有碘可預防甲狀腺腫大

 

B.

使用含氟牙膏能預防齲齒

 

C.

本飲料由天然物質配制而成,絕對不含化學物質

 

D.

經衛生部門檢驗合格的礦泉水中含少量對人體有益的礦物質,是一種健康飲料

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某興趣小組用圖所示流程制取氧氣,并回收提純氧化鉀和二氧化錳

回答下列問題:

(1)根據化學式計算,理論上可制得氧氣的質量是多少?(反應物中的氧元素可全部轉化成氧氣,寫出計算過程

(2)①寫出圖乙中儀器a、b的名稱

a  ;b  

②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖2中  (填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是  

③進行圖甲實驗,在制作過濾器時候若發現濾紙不能緊貼漏斗內壁,應進行的操作是  

A.將濾紙截取部分             B.直接進行下一步操作

C.改變濾紙第一次折疊的角度    D.改變濾紙第二次折疊的角.

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人們常說菠菜中富含鐵質,這里所說的“鐵質”應理解為(  )

 

A.

鐵元素

B.

鐵單質

C.

鐵離子

D.

亞鐵離子

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我們生活在絢麗多彩的物質世界里,下列色彩是由化學變化呈現出來的是 

 A.雨后的彩虹                       B.夜晚的霓虹燈 

C.節日的禮花                       D.彩色的圖畫

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把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是(  )

 

A.

甲、乙、丙氣體都易溶于水

B.

乙氣體比甲氣體更易溶于水

 

C.

不可以用排空氣方法收集甲氣體

D.

可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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同步練習冊答案
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