A. | 反應物與生成物共有5種物質 | B. | 反應后原子的個數增多 | ||
C. | 該圖可示意SO2與O2的反應 | D. | 該反應屬于分解反應 |
分析 根據化學反應的微觀示意圖,對比反應前后微粒的變化:分析分子、原子的變化;分析反應物、生成物的種類及反應的特點,判斷反應的類型;分析反應物的微粒種類等得出正確結論.
解答 解:A、觀察微觀示意圖可知,反應前的一種分子經過變化產生了兩種新的分子,因此該反應涉及三種分子,共有3種物質,故A說法錯誤;
B、由微粒的變化話可知,反應后原子的個數沒有變化,故B說法錯誤;
C、由微粒的構成及微粒的變化可知,該圖不可示意SO2與O2的反應,故C說法錯誤;
D、該反應由一種物質生成了兩種物質,屬于分解反應.
故選:D.
點評 本題是有關微觀示意圖的考查,學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷運動 | B. | 分子之間有間隔 | C. | 分子的體積很小 | D. | 分子的質量很小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯 | B. | 漏斗 | C. | 玻璃棒 | D. | 酒精燈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子 | |
B. | 青蒿素和雙氫青蒿素都屬于有機物 | |
C. | 青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個數比都為3:1 | |
D. | 青蒿素氧元素的質量分數比雙氫青蒿素中氧元素的質量分數大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 墻內開花墻外可聞到花香,是因為分子總是在不斷運動著 | |
B. | 甲烷燃燒放出大量的熱,是因為所有化學反應都放出熱量 | |
C. | 在生煤火爐時,可點燃木柴來引燃煤,是為了使溫度達到煤的著火點 | |
D. | 合金被廣泛的使用,是因為合金比組成它們的純金屬具有更多優良性能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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