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15.某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了如下實驗探究.
【集體討論】
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(填序號)B;
A.蠟燭    B.紅磷     
C.硫                  D、木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證足量.
(2)小組同學共同設計如圖所示的兩套裝置,你認為合理的是A(填序號).為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該檢查裝置的氣密性.

【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數據分析】實驗結束后,整理數據如下(注:集氣瓶的容積為100mL)
組別123456
進入集氣瓶中的水的體積(mL)202119202219
(3)通過對實驗結果交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;通過實驗,還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是:難溶于水、不能燃燒,不支持燃燒(寫出兩點).

分析 (1)蠟燭、硫和木炭與氧氣反應,生成物中有氣體,不能準確測定空氣中氧氣的含量,只有紅磷在空氣中與氧氣反應生成固體物質,不影響空氣成分的測定;
只有紅磷足量或過量,才能完全消耗集氣瓶中的氧氣;
(2)為保證紅磷與空氣中的氧氣充分反應,必須把紅磷放在集氣瓶的中下部;
檢查裝置的氣密性是為了確保準確測量空氣組成,減小誤差;
(3)通過實驗可以證明剩余氣體難溶于水,不能燃燒且不與紅磷反應,化學性質不活潑等.

解答 解:(1)紅磷不會跟空氣中的其他成分反應,而且生成物為五氧化二磷固體;
為了充分消耗容器中的氧氣,紅磷的用量應保證足量.
故填:B;足量.
(2)為保證紅磷與空氣中的氧氣充分反應,必須把紅磷放在集氣瓶的中下部;兩套裝置,合理的是A裝置;
為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該檢查裝置的氣密性.
故填:A;檢查裝置的氣密性.  
(3)根據表中數據可知,氧氣約占空氣體積的五分之一;
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是難溶于水,不能燃燒,不支持燃燒等.
故填:$\frac{1}{5}$;難溶于水,不能燃燒,不支持燃燒等.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆天津市和平區九年級結課質量調查化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質暴露在空氣中,質量增加且變質的是

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.燒堿 D.食鹽

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

現有氫氧化鈉、熟石灰、高錳酸鉀、氫氣、干冰、甲烷、一氧化碳、氧氣等物質,請按要求選擇:舞臺常用_________固體的氣化,產生煙霧彌漫的感覺;使用燃氣熱水器時,若通風不暢,容易產生一種有毒的氣體是_________;資源廣、燃燒值高、無污染的新型能源是_________;沼氣的主要成分是_________;常用來改良酸性土壤的堿是_________,

爐具清潔劑中常含有__________,可以除去爐具中的油污。

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置.請回答:

(1)圖A中試管口略微向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂,圖D中儀器①的名稱為水槽.
(2)若用高錳酸鉀制取取氧氣應選用的發生裝置為A(填字母編號,下同),用C 裝置收集的氧氣較為干燥;若用D裝置收集氧氣,實驗時必須等到導管放出的氣泡均勻時,才能收集,其原因是剛開始排出的氣體主要是空氣;寫出高錳酸鉀分解的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)常用帶火星的木條來檢驗氧氣,這是利用了氧氣的助燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.據圖中的實驗儀器回答有關問題

(1)儀器G的名稱是水槽
(2)若要灼燒葡萄糖固體,應選用上述儀器中的H(填序號)
(3)若用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣,應選用上述儀器中的ABF(填序號).當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節螺旋K1(填“K1”、“K2”或“K3”),這樣操作的目的是防止冷凝水倒流,炸裂試管
(4)用排水法收集氧氣完成后,測得瓶內氧氣的純度明顯偏低,原因可能是BD
A.高猛酸鉀中混入了二氧化碳
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
(5)若用塊狀大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,并裝配一個使反應隨時發生和停止的裝置,應選上述儀器中的CDI(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關“一定”和“不一定”的說法中不正確的是(  )
A.只生成一種物質的化學反應一定是化合反應
B.氧化反應不一定是化合反應
C.物質跟氧氣發生的化學反應一定是氧化反應
D.氧化反應不一定有明顯現象

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.鐵生銹B.冰雪融化C.煤氣燃燒D.火藥爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.如表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄.請你分析回答:
物質鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現象劇烈燃燒,發出耀眼白光,無火星劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星未填
(1)表中“未填”部分的內容應為劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;
(2)進行該實驗時,瓶底要放少量水,目的是:防止生成物濺落下來,炸裂瓶底.
(3)通過以上探究,你認為鐵絲在氧氣中燃燒產生火星四射現象的原因可能是碳與氧氣或熔融狀態的鐵的氧化物反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳氣體體積迅速膨脹,推動周圍的呈熔融狀態的鐵及其氧化物向四周飛濺,于是我們便看到火星四射的實驗現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學的眼光看世界,能夠提高我們的科學素養.下列變化事實和相應解釋不一致的是(  )
選項事實解釋
A物體的熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子之間有一定間隔
C衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失分子在不斷的運動
D固體碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液變藍色同種分子性質相同
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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