分析 根據化學式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成;據此進行分析解答.
解答 解:由偏二甲肼的化學式C2H8N2可知,宏觀上可表示偏二甲肼這種物質,偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的;微觀上可表示1個偏二甲肼分子,1個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成的等(合理即可).
故答案為:(1)表示偏二甲肼這種物質;
(2)偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成的;
(3)一個偏二甲肼分子;
(4)一個偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成的(合理即可).
點評 本題難度不大,掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,在試管口放帶火星的木條 | 固體完全溶解產生氣泡 | 猜想 I不成立. |
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量 | 產生白色沉淀 | 證明有Na2CO3存在. |
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 | 證明NaOH存在 |
綜合以上實驗現象,說明猜想Ⅱ是成立的. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com