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碳酸鈣是一種白色晶體或粉末,不溶于水,遇鹽酸生成可溶性的CaCl2.如圖為某鈣片的商品標簽,請根據相關信息完成下列各題:

(1)碳酸鈣(CaCO3)由  種元素組成,其物理性質是  

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為  

(3)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素質量是  g.


考點:

標簽上標示的物質成分及其含量;化學式的書寫及意義;元素質量比的計算;化合物中某元素的質量計算;化學性質與物理性質的差別及應用.

專題:

標簽圖示型.

分析:

(1)根據物質的組成情況和物理性質來分析;

(2)利用碳酸鈣的化學式及相對原子質量來計算元素的質量比;

(3)根據標簽中的成分可知鈣片中碳酸鈣的質量,利用鈣元素在碳酸鈣中的質量分數來計算.

解答:

解:(1)碳酸鈣的化學式可知,它是由鈣、碳、氧三種元素組成的;是一種白色晶體或粉末,不溶于水;

(2)由碳酸鈣的化學式為CaCO3,則鈣、碳、氧元素的質量比為40:12:16×3=40:12:48=10:3:12;

(3)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素質量是:2g×75%×=0.6g.

故答案為:(1)3;白色晶體或粉末,不溶于水;  (2)10:3:12;   (3)0.6.

點評:

本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


通過近期化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:

A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E.  

(1)以上方法有一種與其它方法有本質區別,該方法是  (填上述制取途徑中的序號).

(2)寫出圖1中標示的儀器名稱:①  ,②  

(3)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為  (填字母序號,下同),原因是  收集裝置可選用  (寫一種即可),原因是  取用KMnO4藥品時,應選用儀器  ,寫出該反應的化學式表達式  其基本反應類型是  

(4)實驗室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗并檢驗燃燒產物,應選擇  收集,因為  

(5)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是  

(6)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發生裝置可選擇  (填序號).甲烷氣體一般采用裝置F進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是:    

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科目:初中化學 來源: 題型:


以下符號書寫錯誤的是(  )

 

A.

一個二氧化碳分子:CO2

B.

兩個氮分子:2N2

 

C.

三個氫原子:H3

D.

四個鎂離子:4Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對宏觀現象的微觀解釋不正確的是(  )

 

A.

氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小

 

B.

稀有氣體可做保護氣,是因為其原子最外層電子已達到相對穩定結構

 

C.

非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

 

D.

水通電生成氫氣和氧氣,因為水分子中含有氫分子和氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


氯氣是一種有毒的氣體,實驗室制取氯氣時,可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣,其反應原理為Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,則X的化學式為(  )

 

A.

NaCl

B.

H2

C.

HCl

D.

HClO

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明在實驗室里加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表.制取結束后,將剩余固體溶解、過濾、烘干后,回收二氧化錳.請計算:

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質量/g

31.6

30.2

28.4

28.4

(1)生成氧氣的質量為   g.

(2)回收二氧化錳的質量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列元素名稱與其對應的元素符號完全正確的是(  )

 

A.

氯 cl

B.

氖 Na

C.

鎂 Mg

D.

銅 Ca

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科目:初中化學 來源: 題型:


2011年我國長江中下游地區遭遇到持續干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答:

(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是  

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了得到較純凈的氮氣,某同學用燃燒法除去一瓶空氣中氧氣,下列物質中最適宜選用的是(  )

 

A.

蠟燭

B.

木炭

C.

鐵絲

D.

紅磷

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同步練習冊答案
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