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4.如圖1A是某三種元素在元素周期表中的相關信息,圖1B是地殼中含量最多的金屬元素形成的一種粒子的結構示意圖.

(1)圖1A中碳元素的相對原子質量為12.01.
(2)圖1B圖中粒子的符號是Al3+
(3)寫出圖1A中由三種或兩種元素組成的有機物的化學式CH4或C2H5OH(任意寫一種)
(4)圖2是在有催化劑并加熱條件下,某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖,寫出該化學反應方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O.
(5)根據圖2,從微觀角度解釋此變化前后各物質的質量總和相等的原因反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,質量也沒有變化.

分析 (1)由元素周期表的信息來分析;
(2)結合微粒示意圖來分析;
(3)根據有機物的概念來分析;
(4)根據汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物的微觀構成,寫出化學式及反應的方程式,據此分析回答有關的問題;
(5)根據反應前后,原子的種類、數目、質量不變分析.

解答 解:(1)由元素周期表可知,最下方的數字表示該元素的相對原子質量,故填:12.01;
(2)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,圖1B圖中是由鋁原子失去最外層的3個電子形成的鋁離子;故填:Al3+
(3)含碳元素的化合物屬于有機物,但是二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸鹽等除外,故填:CH4或C2H5OH(答案合理即可);
(4)由題目中發生化學反應的微觀示意圖,可知氨氣剩余,則可知該反應的圖示可以看出反應物是NH3和NO兩種分子,生成物是N2和H2O兩種分子,所以化學反應方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O;故填:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O.
(5)從微觀角度分析,化學反應前后原子的種類、數目、質量不變故化學反應前后各物質的質量總和相等;故填:反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,質量也沒有變化.

點評 根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成,是解答本題的基本方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.2016年世界環境日的 主題確定為:“改善環境質量 推動綠色發展”.下面做法符合這一主題的是( 。
A.大力開采礦物,保障金屬材料的使用
B.推廣利用太陽能、風能,緩解溫室效應
C.采用焚燒的方法處理農作物秸稈和垃圾
D.生活中盡量使用含磷洗衣粉便于給水體提供養分

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.如圖是有關鐵的知識網絡,請你回答下列問題.
(1)鐵絲在O2中燃燒的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,圖中“□”內應填寫鹽溶液,鐵與鹽溶液發生反應的條件是鐵的活動性大于鹽溶液中金屬的活動性;
(2)寫出赤鐵礦煉鐵的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)鐵生銹是鐵與空氣中的O2和水蒸氣共同作用的結果,請你寫出一種防止鐵制品銹蝕的措施涂油、刷漆.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關水的說法正確的是(  )
A.電解水生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學性質也一樣
C.液態水變成水蒸氣,分子間間隔增大
D.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列四個實驗方案設計不合理的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液取樣,滴加Ba(NO32溶液,觀察現象
B檢驗二氧化碳中是否混有水蒸氣將混合氣體通過無水硫酸銅
C除去氯化鈉溶液中的氯化鈣先加入過量碳酸鈉溶液,過濾;再向濾液中加入適量稀鹽酸,調節溶液的pH=7
D探究鎂、銀、銅三種金屬的活動 性強弱將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某實驗小組根據如圖所示裝置(圖中部分固定裝置省略)測定大理石中碳酸鈣含量,同學們設計如下實驗,請回答相關問題:(注:鼓風球的旋鈕擰緊時,氣體能從鼓風球流入抽濾瓶,而不能從抽濾機流入鼓風球)

(1)向多孔塑料瓶內放入一定量大理石,再向抽濾瓶內注入稀鹽酸,裝好裝置,并連接好A、B、C裝置,關閉氣體連通管上方的活塞,并擰緊鼓風球的旋鈕,擠壓鼓風球,空氣被壓入抽濾瓶,可以觀察到的現象是液體連通管內液體上升,稀鹽酸與大理石接觸產生大量氣泡.
(2)當A裝置中的反應結束時,打開氣體連通管的活塞,看到的現象是液體連通管內液體下降,反應停止;之后不斷擠壓鼓風球,使空氣源源不斷地進入抽濾瓶,這樣操作的目的是使產生的二氧化碳氣體完全進入吸收裝置;再準確稱量裝置C的質量,此時裝置C內發生的化學反應方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.在“氯化鈉、碳酸鈣、小蘇打、硝酸鉀”中選擇合適的物質(填化學式)填空:
(1)用作復合肥料的是KNO3
(2)在醫療上用于配制“生理鹽水”的是NaCl;
(3)可用作補鈣劑的是CaCO3;
(4)焙制糕點所用的發酵粉的主要成分的是NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列化學方程式書寫正確、符合題意且屬于基本反應類型的是(  )
A.用火堿溶液吸收二氧化硫:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
B.植物的光合作用:6CO2+6H2O$→_{葉綠素}^{光照}$C6H12O6+6O2
C.碳酸飲料中碳酸的形成原理:CO2+H2O═H2CO3
D.利用碳的還原性得到金屬銅:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗目的、操作、現象、結論都正確的是(  )
選項目的操作現象結論
A檢驗溶液中是否含有硫酸根離子加氯化鋇溶液,再加入稀硝酸有白色沉淀產生溶液中一定含硫酸根離子
B檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質取少量氫氧化鈉溶液,滴入澄清石灰水有白色沉淀生成氫氧化鈉溶液已經變質
C探究物質溶于水時的熱量變化向一定量的水中加入硝酸銨晶體,攪拌溶液溫度降低鹽類物質溶于水都是溶液溫度降低
D檢驗某水樣是否是硬水取少量該水樣于試管中,滴加少許肥皂水,振蕩無泡沫產生,并起浮渣該水樣不是硬水
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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