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1.金屬和金屬材料在生活和生產中有著廣泛的應用.請回答下列問題:
(1)鐵制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄,這是因為鐵具有導熱性.
(2)為了比較常見鐵、銅的活動性,小軍和小華分別使用了稀鹽酸和硫酸銅溶液進行實驗.小軍判斷鐵比銅活潑的依據是鐵和稀鹽酸反應放出氣泡,銅不和稀鹽酸反應;寫出小華能說明鐵比銅活潑的化學反應方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 (1)根據鐵具有導熱性分析回答.
(2)在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據此分析反應的現象、寫出反應的化學方程式.

解答 解:(1)鐵鍋、鐵鏟一般都要裝上木柄,是因為鐵具有良好的導熱性;
(2)為了比較常見鐵、銅的活動性,小軍和小華分別使用了稀鹽酸和硫酸銅溶液進行實驗.小軍判斷鐵比銅活潑的依據是:鐵和稀鹽酸反應放出氣泡,銅不和稀鹽酸反應,在金屬活動性順序中,鐵在銅的前面,能將硫酸銅中的銅置換為單質銅,同時生成硫酸亞鐵,生成的銅為紅色金屬,覆蓋在鐵的表面,化學方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
故答案為:(1)導熱;
(2)鐵和稀鹽酸反應放出氣泡,銅不和稀鹽酸反應;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 本題主要考查金屬材料的性質及用途,掌握金屬材料的性質及用途是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.同學們,你玩過“化學撲克”牌嗎?
“化學撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質能與上家的牌中的物質發生反應,即可出牌;若多個玩家牌中的物質都能與上家牌中的物質發生反應,則按反應現象明顯優先的原則進行.按此規則,出完牌的為贏家.
接下來就讓它帶領我們一起走進化學知識的海洋:
溶液圖表示的是某局牌的最后一輪.圖甲是已出的一張牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌.

(1)甲圖牌中的物質屬于氧化物(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)接下來出牌的玩家是C(填標號),該玩家與甲圖牌中的物質發生反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)本局最后三位玩家的出牌順序是A(填標號,下同)、B、D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.根據物質的組成或結構不同填寫下列各組組物質性質不同的原因.
①金剛石、石墨:碳原子的排列方式不同.
②CO 和 CO2:分子的構成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.進入學習化學,我們親身體驗了一系列的探究實驗,感受到了化學的無窮魅力.覃浪在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究方法.
實驗一、探究二氧化碳與水的反應(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,進行如圖所示實驗)

實驗現象:(I)、(IV)中的小花變紅.
設計(Ⅱ)、(Ⅲ)實驗的目的是:驗證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色.
該實驗的探究方法是:設計分析B(填“A”或“B”或“C”,獲得結論.
A.僅一個單因素的實驗
B.有多種因素的對比實驗
C.用前面實驗的生成物繼續實驗
實驗二、驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液也發生了反應
我們知道,二氧化碳能使澄清石灰水發生反應生成碳酸鈣而變渾濁.彩云同學查閱資料發現:氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質十分相似,也能與二氧化碳發生反應,但此反應無明顯實驗現象,其反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發生了反應,設計了如下方案.請你將她設計的方案補充完整:
  實驗步驟和方法實驗現象實驗結論啟示
方案1 向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動塑料瓶.塑料瓶變癟CO2與NaOH發生了化學反應從反應物二氧化碳的減少(壓強減小)來判斷反應的發生
方案2 向充滿CO2氣體的集氣瓶中倒入適量的NaOH溶液振蕩,再向其中加入適量的稀鹽酸 有氣泡冒出CO2與NaOH發生了化學反應 從生成物的存在來判斷反應的發生
官龍同學認為彩云同學設計的方案1中,不能得出CO 2與氫氧化鈉是否確實發生了反應,理由是什么?也許是CO2與水發生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關化學主題知識的歸納,完全正確的一組是(  )
A.安全常識B.物質用途
加油站嚴禁煙火
熄滅酒精燈用嘴吹滅酒精燈
液態氧氣火箭的燃料
二氧化碳常見的滅火劑
C.環境影響D.元素與健康
酸雨含硫、氮等礦物燃料的燃燒
溫室效應二氧化碳含量過高
缺鈣會導致甲狀腺疾病
缺鐵會導致貧血
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用化學符號填空
(1)鈉離子Na+;(2)鐵元素Fe;(3)硫元素S;(4)四個磷原子4P.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.用化學方程式回答下列問題:
(1)胃酸過多時為什么可服用胃舒平(含有氫氧化鋁)來減輕癥狀?
(2)為什么可以用稀鹽酸來清洗長期盛放石灰水的試劑瓶?
(3)為什么可以用稀硫酸來清除鐵銹?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質中,不能跟NaOH 溶液發生反應的是(  )
A.CuOB.SO2C.H2SO4D.CuCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.小新同學在查閱有關資料時無意間了解到:Mg 與 NH4Cl 溶液能發生反應,生成物中有一種是鹽,

還有氣泡產生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究:
【假設與猜想】
氣體可能是 HCl、NH3、H2 中的一種或幾種.
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl     ②2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4
③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【實驗探究】
(1)為確定是否含有 HCl,將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無沉淀產生,則該氣體中無 HCl.
(2)為了探究其他氣體是否存在,又設計了如下實驗裝置:
①A 中觀察到酚酞試液變紅色,證明有 NH3
②B 中玻璃管內觀察到黑色粉末變成紅色粉末,玻璃管內壁出現水珠證明有 H2
③濃硫酸的作用是吸收氨氣,干燥氫氣.
【實驗結論】Mg與 NH4Cl溶液反應生成鹽、NH3 和H2,寫出化學方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結論,有同學認為不需要單獨檢驗 HCl,就能證明 HCl 不存在.請評價這種說法是否合理是(填“是”或“否”),理由是氨氣能和氯化氫反應生成氯化銨.

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