【題目】下列反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（______）
A．碳+氧氣 
二氧化碳 B．氯酸鉀
氯化鉀+氧氣
C．酒精+氧氣水+二氧化碳 D．_____________
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）寫出下列反應的文字表達式，并回答有關問題
①鎂條燃燒________，由于鎂條燃燒時能_______，常用來制造照明彈。
②鐵絲在氧氣中燃燒____________，為了防止_____，實驗前要在瓶內留些水或鋪層細沙。
（2）化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。試回答相關問題：
①玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__________，然后稍稍用力轉動插入；
②玻璃儀器洗凈的標準是_____________；
③量筒讀數時，視線要與_________________相平。
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【題目】某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：
（1）①對應的作用是_____(填字母序號，下同)，③對應的作用是______。
a．殺菌作用 b．吸附作用
c．沉淀過濾 d．蒸餾
（2）小剛利用采集到的河水，自制了一個如右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石 、石英砂的作用是___。
（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_______來區分硬水和軟水，常用_______的方法來降低水的硬度。
（4）如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是_____(填序號)
A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B．在反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為 2∶1
C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃
D．由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的
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【題目】根據下列裝置圖回答題：
（1）寫出儀器a和b的名稱：a___，b___。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用A裝置，該反應的符號表達式為_______
（3）實驗室取用藥品要注意節約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_____ mL。
（4）檢查B裝置氣密性的操作是_________。
（5）用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，觀察到的現象是_______，反應的符號表達式為_________。
（6）若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____（ 填字母序號）。
（7）有同學對部分裝置進行了改進，用V形玻璃管完成下面實驗：
①如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出B處反應的符號表達式：_____。
②如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是_____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋：_______。
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【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題：
⑴請填寫標號儀器的名稱：a.______，b._______；
⑵用高錳酸鉀為原料制氧氣選用的發生裝置是_____(填裝置代號)，還需在該圖中添加_____，排水法收集氧氣實驗結束時應_________然后_________；
⑶如果用排空氣法收集，檢驗氧氣是否收集滿的方法是___，如用F裝置收集氧氣，氣體應從___進入(填接口序號)。
⑷若用B裝置制取氧氣，寫出相關的文字表達式____________；
⑸通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰在常溫下制取氨氣。可選用____和_____(填裝置代號)裝置組合。
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【題目】圖 1 是實驗室制取氧氣的一些裝置，據圖回答有關問題。
（1）寫出指定儀器的名稱:①_____。
（2）若以高錳酸鉀為原料，采用__ 裝置制取氧氣，該裝置中有一處明顯的錯誤____；寫出該反應的文字表達式：___。
（3）如果用圖 2 裝置收集氧氣，氣體應從___（填“a”或“b”）端管口通入。
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【題目】請結合如下圖中的實驗室常用裝置，回答有關問題：
（1）寫出圖B中反應容器a的名稱___________
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是___________（填字母）
（3）若要制取CO2，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入___________，該反應的化學方程式為____________；如果用E裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從__________端進入（填“b”或“c”）。
（4）實驗室如用塊狀固體和液體，不需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是_____。
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【題目】早在十七世紀，英國化學家波義耳由于實驗設計“失誤”，錯過了發現質量守恒定律的機會，請你改進他的試驗方法，以驗證質量守恒定律。
波義耳的實驗（1673年） | 我的改進 |
在密閉的容器中燃燒金屬，得到了金屬灰 | 稱量密閉的容器（連同里面的金屬），進行燃燒實驗 |
打開容器，稱量金屬灰的質量 | 燃燒結束后，稱量________________ |
發現比原金屬質量_____________（填“增加”或“減少”或“不變”） | 發現總質量和燃燒前一樣。若反應容器內的反應是鎂帶燃燒，其反應的化學方程式是 _____________________________________ |
啟發：用實驗來研究化學反應前后反應物和生成物之間的質量關系時，應該在______________ 容器中進行。 | |
拓展：應用質量守恒定律驗證石墨的元素組成。 實驗步驟：稱量a克石墨，放在盛有足量氧氣的密閉容器中引燃；反應結束后，用足量的b克澄清石灰水吸收生成的氣體（吸收完全），發生的反應方程式為：____________________ 稱量石灰水的質量變為c克。 根據______________________________（現象），可知石墨中含有碳元素； 根據a=_______________________（用含b、c的關系式表示），可知石墨中只含有碳元素 | |
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【題目】將無色溶液 A 通直流電，發生反應能產生無色、無味的氣體 B 和 C。
（1）將銀白色金屬 D 放入 C 中發生反應①，產生耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 E;
（2）若將紅色金屬 F 放入 C 中加熱發生反應②，生成黑色固體 G;
（3）若將紅色固體 H 放入 C 中點燃發生反應③，產生大量白煙，生成白色固體I。 根據以上現象，試回答以下問題
（1）寫出物質 B、I 的化學式：B___、I___；
（2）寫出三個反應的化學方程式
①________，②_______，③_______。
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