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19.硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點.
(1)它們都能除鐵銹,寫出鐵銹的主要成分的化學式:Fe2O3
(2)它們有相似的化學性質是因為它們的水溶液中都有相同的離子H+.(填離子符號)
(3)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶.
(4)寫出把硫酸轉化為鹽酸的化學方程式:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

分析 (1)鐵銹的主要成分是氧化鐵;
(2)根據酸的組成分析;
(3)根據濃鹽酸具有揮發性的知識分析解答即可;
(4)根據把硫酸轉變成鹽酸,即把硫酸中的硫酸根離子轉變成氯離子,也就是把硫酸根離子轉化成沉淀解答.

解答 解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,其化學式為:Fe2O3
(2)兩種酸在溶液中都能解離出氫離子:H+
(3)濃鹽酸具有較強的揮發性而濃硫酸沒有,所以打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現白霧的是濃鹽酸;
(4)把硫酸轉變成鹽酸,即把硫酸中的硫酸根離子轉變成氯離子,也就是把硫酸根離子轉化成沉淀,因此應加入適量的氯化鋇溶液,方程式為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
故填:(1)Fe2O3
(2)H+
(3)鹽酸;
(4)H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

點評 本題難度不是很大,主要考查了酸的有關的化學性質,從而培養學生對知識的靈活運用的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應.如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程.請按要求回答下列問題
(1)寫出步驟③中發生反應的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(2)上述化學反應中屬于化合反應的有3個.
(3)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應具有的性質是A(填字母)
A、易溶于水  B、有揮發性  C、受熱易分解
施用該類肥料時,要避免與堿性物質混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應的化學方程式2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.物質發生化學變化的前后,總質量是否發生改變?是增加、減小還是不變呢?
【提出假設】物質發生化學變化前后總質量不變.
【設計實驗】甲、乙、丙三位同學設計的實驗裝置和選用藥品分別如圖A、B、C所示,他們在反應前后都進行了規范的操作和準確的稱量.

(1)寫出A實驗發生反應的化學方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.實驗裝置中氣球的作用是平衡裝置內外的氣壓,防止瓶塞飛出.
(2)丙進行了圖C所示的實驗,用細鐵絲系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱.左端銅棒加熱數分鐘,停止加熱后冷卻,他觀察到的現象是加熱的一端銅棒變黑,銅棒加熱的一端下沉.寫出C實驗發生反應的化學方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
【實驗結論】
甲認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
乙、丙認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.
(3)你認為甲的結論正確,請你認為丙實驗結果產生的原因是:銅棒加熱時,和空氣中的氧氣反應生成了氧化銅.
【實驗反思】:要使乙的實驗能達到反應前后質量不變,可以做出的改變是把燒杯換成塞緊瓶塞的錐形瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.材料、能源、環境與人類生活和社會發展密切相關.
(1)材料的應用與發展,大大的方便了人們的生活.
①塑料屬于a(填字母序號).
a.合成材料         b.復合材料           c.金屬材料
②建筑外墻的復合保溫材料采用鋁合金鎖邊,金屬鋁耐腐蝕是因為鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜.
(2)資源、能源與環境已成為人們日益關注的問題.
①化石燃料包括煤、石油、天然氣,石油綜合利用大大的提高了其利用價值,石油的分餾屬于物理變化(填“物理”或“化學”).
②出行使用電動自行車,有利于減少環境污染,電動自行車行駛時電池將化學能轉化為電能.
(3)提倡“踐行綠色生活”,保護水資源是其中重要內容之一
①若要檢測某河水是否顯酸性,可選用abd(填字母序號).
     a.石蕊試液        b.pH試紙       c.酚酞試液     d.碳酸鈣
②下列做法會造成水體污染的是ad(填字母序號).
a.隨意棄置廢舊電池             b.嚴格監管化肥和農藥的使用
c.工業廢水經處理達標后再排放   d.含二氧化硫、二氧化氮工業廢氣任意排放
③生活中常用煮沸的方法,即可降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據繪出的元素周期表中部分原子結構示意圖,回答下列問題.
(1)表中屬于非金屬元素的是氫;
(2)在化學反應中,Li、Na、Be、Mg、Al原子都容易失去電子的原因是它們的最外層都少于4個電子;
(3)氧原子的結構示意圖為,推測氧元素在元素周期表中應排在第2周期.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某同學梳理了以下知識:①把少量泥土放入水中攪拌,形成的液體是懸濁液;②稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源;③最外層電子數為8的粒子都是稀有氣體的原子;④原子序數與元素原子核電荷數在數值上相同;③化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量;③農藥的不合理施用對空氣、水、土壤都有污染.其中正確的個數是(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學與生活密不可分,根據所學知識回答下列問題.
(1)我們所用的下列物品中,主要材料屬于有機合成材料的是AC(填序號).
A.塑料保鮮膜    B.棉布圍裙    C.合成橡膠手套    D.不銹鋼杯子
(2)洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有乳化作用.
(3)紫薯營養豐富,富含淀粉、蛋白質、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等,其中能給人體提供能量的是淀粉、蛋白質.
(4)使用乙醇汽油可節約石油資源,請再寫出一條使用乙醇汽油的優點:保護環境.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示.根據微觀示意圖得出的結論正確的是(  )
A.該反應屬于置換反應B.該反應中含氫元素的化合物有3種
C.該反應中甲、乙的質量比為8:9D.甲烷是由碳、氫原子構成的有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.請用學過的化學知識回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結果會偏大.(填“偏大”“偏小”或“無影響”
(2)用漏勺撈餃子與化學基本操作中的過濾原理相似.
(3)生活中常用灼燒聞氣味的方法來鑒別棉線和羊毛線.

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同步練習冊答案
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