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6.N(NO23,是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,請計(jì)算:
(1)N(NO23中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:12.
(2)N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%.(結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為(14×4):(16×2×3)=7:12.
(2)N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×4}{14×4+16×6}$×100%≈36.8%.
故答案為:(1)7:12;(2)36.8%.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖
試回答:
(1)一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核,10個(gè)質(zhì)子.
(2)一個(gè)Mg2+共有10個(gè)電子.Cl-的最外層電子數(shù)和Ar原子的最外層電子數(shù)相同.
(3)通過上圖你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?請寫出其中一個(gè):隨著核電荷數(shù)的遞增,最外層電子數(shù)呈周期性變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用要成分SiO2制造的分離膜可以讓CO2透過,而其它氣體不能透過.CO2通過分離膜后被氨水吸收轉(zhuǎn)化為氮肥,如圖所示.
(1)SiO2的化學(xué)名稱為二氧化硅.
(2)此氮肥的化學(xué)式為NH4HCO3或(NH42CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某實(shí)驗(yàn)室小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中,有上周做實(shí)驗(yàn)時(shí)取出的氫氧化鈉固體,忘記回收處理,該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學(xué)們一起進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【猜想】
(1)該固體沒有變質(zhì)
(2)該固體全部變質(zhì)
(3)該固體部分變質(zhì)
【方案討論】為了驗(yàn)證猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案.
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】將該固體置于燒杯中,加水完全溶解,配制成待測溶液.
甲同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加酚酞試液.若酚酞變紅,則猜想(3)成立;否則猜想(2)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行,原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅.
乙同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴入足量的氫氧化鋇,再滴入酚酞試液.根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行,原因是因?yàn)榧覤a(OH)2,引入OH-,不能檢驗(yàn)是否有NaOH.
丙同學(xué):取待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加足量的氯化鋇,再滴入酚酞試液.根據(jù)現(xiàn)象不同,來判斷猜想(2)或猜想(3)成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案可行.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
 ①取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生猜想(1)不成立
 ②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液有白色沉淀產(chǎn)生,溶液不變色猜想(2)成立
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì),所以要密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中的“Cl”的化合價(jià)是“+5價(jià)”的是(  )
A.NaClB.HClOC.Cl2D.KClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.通過學(xué)習(xí)化學(xué),說出食鹽除作調(diào)味品外的其他重要用途(答兩種).
(1)用于消除公路積雪;
(2)是重要的化工原料(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.物質(zhì)的性質(zhì)決定著它們在生產(chǎn)和生活中的用途.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)符號表示:2個(gè)氫原子2H,1個(gè)氫分子H2,3個(gè)二氧化硫分子3SO2,4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.經(jīng)初步分析:無色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種.

高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,請寫出反應(yīng)器中產(chǎn)生一氧化碳的有關(guān)化學(xué)方程式的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的一氧化碳.
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設(shè)一:只含有鐵.  假設(shè)二:只含有碳.  假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為:二氧化碳和一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體.
(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法假設(shè)三成立
化學(xué)方法取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸假設(shè)三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流反思】
在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷,請指出來沒有進(jìn)行尾氣處理.

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同步練習(xí)冊答案
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