某密閉容器內盛有氧氣和氮氣的混合氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（ ）
A．硫磺 Ｂ．紅磷 Ｃ．鐵
絲 Ｄ．木炭
科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法錯誤的是
A．陰離子一定帶有負電荷
B．具有相同質子數的微粒不一定是同一種元素
C．元素的種類由該元素原子的最外層電子數決定
D．由分子構成的物質，分子式可當化學式
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學學習二氧化碳的知識后，對二氧化碳的性質進行如下探究。
實驗一：探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力。
實驗步驟及裝置如下：
①用大號針筒抽取200ml二氧化碳氣體；②試劑瓶中加入200ml水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中；
（1）可以證明針筒中氣體為二氧化碳的化學反應的符號表達式為： ；
（2）試劑瓶中加的水應是 （填字母）
A．蒸餾水 B. 自來水
（3）推動活塞時盡量緩慢，其目的是 ；
（4）當向水中注入CO2氣體體積達到120ml時，紅色油柱開始向上移動，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解 體積二氧化碳，使用紅色油柱的優點是 ；
（5）要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是 。
實驗二：探究二氧化碳氣體的其他性質。實驗裝置如下：
（1）利用圖一實驗驗證二氧化碳具有密度比空氣大、不可燃、 的性質，要讓蠟燭自下而上熄滅，選用圖一中的 裝置更易成功；
（2）利用圖二裝置驗證二氧化碳能否與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應；他們先關閉K1，打開K2，往導管中緩緩通入600ml二氧化碳，丙、丁容器中均無明顯現象；然后打開K1，關閉K2，繼續往導管中通入二氧化碳，觀察到丁容器中的出現渾濁（通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳）。根據上述現象，可以推斷實驗中二氧化碳 （填字母）
A．一定與氫氧化鈣反應 B.可能與氫氧化鈣反應
C. 一定與氫氧化鈉反應 D. 可能與氫氧化鈉反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有A、B兩種質量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，將A、B分別放入試管中，并在酒精燈上同時加熱制取氧氣，當A、B均完全反應后，得到
的氣體的體積與時間的關系圖像中正確的是（ ）
| A． | B． | C． D. |
|
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是
( )
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積
的結論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發出不同顏色的光
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50 g。
(1)計算:需氯化鈉的質量為________。
(2)某同學按下圖所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是________(填字母序號);B中儀器的名稱為________;E中玻璃棒的作用是 
__。
(3)若上圖A中砝碼的質量為5 g,游碼的讀數為2.5 g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為__________________________________。
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A．冰水混合物 B．茅臺酒
