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8.鐵絲在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒,火星四射生成一種黑色固體,做該實驗時在集氣瓶底部放上少量水或細沙目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 根據鐵在氧氣中燃燒的現象、注意事項以及發生的反應分析回答有關的問題.

解答 解:鐵絲在氧氣中燃燒的現象是:劇烈燃燒,火星四射、生成一種黑色固體,放出大量的熱,做該實驗時在集氣瓶底部放上少量水或細沙目的是 防止濺落的熔化物炸裂瓶底,鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
故答為:劇烈燃燒,火星四射、黑、防止濺落的熔化物炸裂瓶底,鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

點評 本題較為簡單,了解鐵在氧氣中燃燒的現象、注意事項以及發生的反應等知識即可分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.根據題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結構示意圖為,若X等于11,則該微粒表示陽(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是2N2
(2)鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

①鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
②鍶元素的原子序數為38,相對原子質量為87.62.
③圖2所表示的粒子的化學符號是Sr2+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.現有含有二氧化碳和水蒸氣雜質的某種還原性氣體,可能是一氧化碳或氫氣.我們用這樣的氣體去測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實驗裝置如圖所示.

根據圖,試回答:
(1)實驗過程中丁裝置沒有明顯變化,而戊裝置中溶液出現了白色沉淀,則該還原性氣體是一氧化碳.
(2)當丙裝置中的FexOy,全部被還原后,稱量剩余固體的質量為16.8g,同時測得戊裝置的質量增加了17.6g(假設氣體全部被吸收).則FexOy中,鐵元素與氧元素的質量比為21:8,該鐵的氧化物的化學式為Fe3O4
(3)上述實驗裝置中,如果沒有己裝置,可能產生的后果是有毒的一氧化碳排放到空氣中,污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.某元素A的原子結構示意圖如圖 
該元素原子的核電荷數為16,
原子的最外層電子數是6,A元素屬非金屬 元素.(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子通過得失電子而形成的離子的符號是S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列防銹措施合理的是(  )
A.經常用水沖洗自行車鏈條B.用過的菜刀及時用鹽水清洗
C.用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D.在鐵制暖氣片上刷“銀粉”

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.用金屬 鐵制備自來水新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖,請回答下列問題:

(1)溶液A的溶質是硫酸亞鐵(寫名稱);寫出K2FeO4中鐵元素的化合價+6.
(2)操作Ⅰ的名稱是過濾;反應②的反應類型為復分解反應.
(3)固體B屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(4)反應③中沉淀與H2O2發生化合反應,反應的化學方程式為2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.電鍍廠的廢水中含有H2SO4和CuSO4,為了回收CuSO4并得到化肥,工廠化驗室取來200g廢水,逐滴加入KOH溶液,反應情況如圖所示,請回答:
(1)K2SO4屬于鉀肥;
(2)求所用的KOH溶液的溶質質量分數.(寫出解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置.該反應利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來.

(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣.
(3)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同.
①請寫出其中的一點一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃.
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是CO與CO2分子的結構不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下列各組物質都是生活中常見的物質,根據生活經驗鑒別它們,請寫出鑒別方法
(1)白醋和酒精:氣味;
(2)鐵絲和銅絲:顏色;
(3)白糖和食鹽:味道.

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