實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：② 。
（2）以上 （從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 
。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
（3）使用高錳酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 。欲收集較純凈的氧氣應選擇收集裝置 （填序號）。
（4）若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞 ，打開活塞 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，經過相關操作，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時發生的化學反應的化學方程式為 。
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗與探究是化學學習的重要方法和內容。
（1）小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
| 操作步驟 | 現象記錄 | 反應的化學方程式 |
| 取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸 | 樣品1：無明顯現象 | ___________________ |
| 樣品2：
| ___________________ |
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：
。
（2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如下圖所示的探究活動：
學科王
學科王
學科王
步驟一中，C無明顯現象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。
①根據上述實驗現象可知，B、C溶液分別是_________、__________。
②某小組同學在進行步驟一實驗時出現異常現象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質主要是________（酚酞除外）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
結合右圖含鈣元素物質間可以發生的轉化關系。下列說法中，正確的是
A. 右圖中的五種物質，有三種屬于氧化物
B. 轉化①屬于化合反應
C. 轉化④⑥一定有水生成
D. Ca在Cl2中燃燒可實現轉化⑤，該反應說明燃燒
不一定需要氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應后，再過濾。下列情況不可能存在的是 （ ）
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+
C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、Mg2+
D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe2+、Mg2+
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科目：初中化學 來源： 題型：
世界衛生組織將某氧化
物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應用。實驗測得該氧化物中R與O的質量比為71∶64，則RO2的化學式為( )
A.CO2 B.ClO2 C.SO2 D.NO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
單質B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發生如下一系列變化：
 |
試推斷：
（1）寫出下列物質的化學式：
A.__________； B.___
________； D.___________； E.___________。
（2）寫出①、④各步反應的化學方程式：
①________________________________________________；
④________________________________________________。
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