【題目】在城市文明化創建的今天,仍有一些市民環保意識不強,隨意將垃圾顛倒在城市的主要供水渠道邊。請回答:
(1)沿岸居民時常能聞到垃圾發出的臭味,是因為_______ 。
(2)某化學興趣小組定期對河水進行取樣測試。為了除去水樣中難溶性固體,需將水樣____(填序號)
①加熱 ②過濾 ③蒸發 ④冷卻
(3)為了保護河水的水質,下列做法合理的是_____(填序號)
①不任意排放工業廢水 ②禁止施用化肥農藥 ③生活污水經過凈化處理后再排放 ④抑制水生所有動、植物的生長
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯系是化學特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是
A. 50mL 酒精與 50mL 水混合后體積小于 100mL——分子體積變小了
B. 古代用墨書寫的字畫保存很長時間不變色——碳原子核外電子達到相對穩定結構
C. 過氧化氫溶液能分解出氧氣——過氧化氫中含有氧分子
D. 氧氣能使帶火星的本條復燃,二氧化碳能滅火——分子不同,化學性質不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多數食品容易吸收空氣中的水分變潮濕,并吸收空氣中的氧氣而腐敗。生產上多在食品中放入一小包CaO粉未,可使食品保持干燥,F已研究成功在食品中放入一小包鐵粉(包裹在多孔泡沫塑料袋中),一段時間后,鐵粉會變為鐵銹。
(1)用鐵粉代替氧化鈣粉末的優點是________________________________________。
(2)多孔泡沫塑料袋的作用是______________________________________________。
(3)寫出生石灰作干燥劑發生化學反應的方程式_____,并注明基本反應類型_____。
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【題目】用稀硫酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe2O3),稀硫酸中主要含有H2O分子、H+、SO42-離子。某探究小組為探究稀硫酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解,設計了如下實驗方案,得出了初步結論。
(1)請填寫下表中的實驗結論
實驗過程 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向盛有少量Fe2O3的試管中加入Na2SO4溶液,振蕩 | 固體不溶解 | ___________ |
(2)______是否需要做“向Fe2O3中加入水”的對比實驗?為什么? __________
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【題目】下列做法錯誤的是( )
A. 進入地窖前要先進行燈火實驗
B. 禁止向燃著的酒精燈中添加酒精
C. 點燃可燃性氣體前要檢驗純度
D. pH試紙伸入待測液中測pH值
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【題目】2019年5月17日,我國首臺80噸液氧甲烷發動機“天鵲”(TQ—12)20秒試車成功。該發動機具有性能高、安全性好、易操作、可重復使用等特點。其中甲烷為推進劑,液氧為助燃劑。下列有關甲烷說法不正確的是
A. 甲烷由1個碳元素和4個氫元素組成
B. 一個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構成
C. 甲烷中碳元素與氫元素的質量比是3∶1
D. 點燃混有空氣的甲烷,可能會發生爆炸
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【題目】下圖是某校食堂周二午餐食譜的部分內容。請回答下列問題。
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米 |
飲品 | 酸奶 |
(1)紅燒牛肉中富含的營養物質_____在消化道內會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。
(2)從均衡營養的角度分析,該食譜中缺少的有機營養物質是_____。
(3)人體所需熱量的 60%~70%來自_____, 該食譜中富含此類營養物質的食物是_____。
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【題目】下面是某同學通過這段時間的化學學習,對所學化學知識進行歸納的情況。
(1)對污染及治理方法連線不正確的是_____。
A 減緩“溫室效應”一使用清潔能源
B 防止水的污染﹣提倡使用含磷的洗衣粉
C 控制酸雨﹣煤經過脫硫處理后再燃燒
(2)對物質分類正確的是_____。
A 氧氣、氮氣、氦氣都是由原子構成的單質
B 空氣、錳酸鉀、河水都是混合物
C 過氧化氫、二氧化硫、冰都是氧化物
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【題目】化學就在我們身邊,請根據所學化學知識問題
(1)自來水凈化過程中用到活性炭,是利用活性炭的_____性。
(2)牙膏中常見的摩擦劑有碳酸鈣粉末,構成碳酸鈣的陽離子符號為_____。
(3)營養豐富的早餐,如牛奶、雞蛋中重要的營養素是_____。
(4)玻璃的成分中含有二氧化硅,其中硅元素的化合價為_____。
(5)油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是_____。
(6)輕輕打開汽水瓶后產生大量氣泡,這種現象說明氣體的溶解度與_____有關。
(7)生活中將硬水轉化為軟水的常用方法是_____。
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