【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)室可以利用加熱醋酸鈉固體和氫氧化固體的混合物來(lái)制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母代號(hào)）；收集某種氣體能用 C、D、E 裝置中的 D 收集，則該氣體具備的物理性質(zhì)是___________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制備 CO2 的藥品是_______________；若用裝置 B 和 F 制備并收集 CO2，則接口②應(yīng)與 ___________；（填接口序號(hào)）相連；
（3）若制備并收集干燥的二氧化碳，需要的裝置是_______________（從 A~F 中選填），需要的干燥劑 是_______________。將二氧化碳?xì)怏w通入到氫氧化鈉溶液中的化學(xué)方程式為______________，繼續(xù)向上述反應(yīng)后的溶液中，加入氯化鋇溶液現(xiàn)象是_______________。
【答案】A 密度比空氣小 石灰石或大理石和鹽酸 ⑦ F 濃硫酸 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 產(chǎn)生白色沉淀
【解析】
（1）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以用于制備甲烷的裝置是A；裝置 D是向下排空氣法收集氣體，該氣體的密度比空氣小；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下用石灰石或大理石和鹽酸制二氧化碳的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（3）二氧化碳可以用濃硫酸干燥，可用裝置F；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，而碳酸鈉可以和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
A.在 10℃-70℃之間，隨著溫度的升高，KNO3的溶解度增大
B.20℃時(shí)，向 100 g 水中加入 35 g KNO3，充分?jǐn)嚢瑁萌芤嘿|(zhì)量為 131.6 g
C.將 70℃時(shí)不飽和的 KNO3溶液降低溫度，有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D.50℃時(shí)，飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.5%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定某硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先取一潔凈小燒杯，稱(chēng)其質(zhì)量為18.2g，往其中倒入少量硫酸廢液后稱(chēng)量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱(chēng)量，總質(zhì)量為43.9g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)若鐵釘?shù)蔫F銹(主要成分為氧化鐵)未除凈，對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 (填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)，原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】三位科學(xué)家成功利用高品質(zhì)的氮化鎵晶體作為藍(lán)色LED光源的基礎(chǔ)材料，開(kāi)啟人類(lèi)照明的新時(shí)代，制造出功能強(qiáng)大的激光打印機(jī)、液晶電視、電腦和智能手機(jī)等。圖1是元素周期表中鎵元素的信息，圖2是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：
（1）鎵元素屬于__（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中，鎵原子容易__（填“得到”或“失去”）最外層電子形成陽(yáng)離子，則鎵離子的化學(xué)符號(hào)為______。
（2）氮化鎵（GaN）傳送光線而不會(huì)將能量以熱的形式浪費(fèi)掉，可將手機(jī)的信號(hào)放大10倍，讓電腦的速度提高1萬(wàn)倍。氮化鎵中氮元素化合價(jià)為－3價(jià)，則鎵元素的化合價(jià)為_____。
（3）傳統(tǒng)的氮化鎵制備方法是采用GaCl3與氨氣（NH3）在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
（4）藍(lán)色LED因藍(lán)光的波長(zhǎng)短，可應(yīng)用到哪些電子產(chǎn)品領(lǐng)域？_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家提出：“硅是未來(lái)的石油”， 硅是一種重要的半導(dǎo)體材料，太陽(yáng)能光伏發(fā)電和計(jì)算機(jī)芯片最關(guān)鍵的材料是高純硅，在高溫條件下制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C=Si+nCO↑。則：
（1）下列說(shuō)法正確的是（_______）
A該化學(xué)方程式中n=1 B該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D硅是地殼中含量最高的元素
（2）武漢·中國(guó)光谷形成我國(guó)最大信息產(chǎn)業(yè)圈和激光產(chǎn)業(yè)群。下列有關(guān)新能源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程屬于物理變化的是（_______）
A二氧化硅（SiO2）與焦炭制粗硅（Si）
B氫氣與四氯化硅（SiCl4）制純硅（Si）
C太陽(yáng)能熱水器中冷水變熱水
D在催化劑作用下太陽(yáng)能光解水制氫
（3）采用改良西門(mén)子法制備多晶硅，產(chǎn)生有毒氣體氯化氫，在高溫條件下利用氫氣還原四氯化硅，化學(xué)方程式為SiCl4+2H2 =Si（純）+4HCl，若要得到112kg的硅，則需要參加反應(yīng)的四氯化硅（SiCl4）的質(zhì)量是多少千克___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文
碳元素是最早被人類(lèi)認(rèn)識(shí)和利用的元素。碳元素在地球上雖然廣泛分布，但其含量不足0.03%。碳元素是一切有機(jī)體骨架的組成元素，在人體中的含量約占 18%。主要以有機(jī)含碳化合物形式存在，如糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等。人體中的無(wú)機(jī)含碳化合物種類(lèi)較少，在血漿中主要以碳酸氫鹽緩沖系統(tǒng) (H2CO3/HCO3-)的形式存在。迄今為止，發(fā)現(xiàn)了 15 種碳原子，它們?cè)谠刂芷诒碇姓紦?jù)如圖 1 所示的同一個(gè)“格”，其中 C-12 和C-13 屬于穩(wěn)定型，考古研究中，通過(guò)測(cè)定 C-14 含量估算古物的年代。20 世紀(jì)起，人類(lèi)對(duì)碳元素的認(rèn)識(shí)突飛猛進(jìn)。下表列出了與之相關(guān)的主要事件：碳的這些新型結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和性能研究的發(fā)展，使其廣泛應(yīng)用于工業(yè)、材料、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
時(shí)間 | 40 年代 | 1967 年 | 1969 年 | 1985 年 | 1991 年 | 21 世紀(jì) |
事件 | 發(fā)現(xiàn)C-14 | 發(fā)現(xiàn)六角金剛 石和單斜超硬 碳 | 發(fā)現(xiàn)銀白色的白炭 | 發(fā)現(xiàn)富勒烯 的第一個(gè)成 員 C60(圖 2) | 發(fā)現(xiàn)碳納米管(圖 3) | 從石墨中剝離出僅 由一層碳原子構(gòu)成 的薄片-石墨烯(圖4) |
(1)碳在人體中的存在形式有_______ 種；
(2)關(guān)于圖 1 所示的相關(guān)信息分析，錯(cuò)誤的是________；
A 原子序數(shù)為 6 B 電子數(shù)為 12 C 元素符號(hào)為 C
(3)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為原子 C-12 和 C-13 的不同點(diǎn)是________；
A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同
(4)從石墨中剝離出來(lái)的石墨烯具有優(yōu)良的各種性能，被認(rèn)為是一種未來(lái)革命性的材料。石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是________；
(5)富勒烯 C60 中數(shù)字“60”的含義是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常用物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體，可能由 NaHCO3 和 NaCl 中的一種或兩種組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開(kāi)了系列拓展性研究。
(一)定性
（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成
（實(shí)驗(yàn)方案）
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該白色固體由_____組成；
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①中選用稀硝酸而不用稀鹽酸的原因是_____；
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(二)定量分析
（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定該白色固體中 NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（實(shí)驗(yàn)方案）用氣體法測(cè)定樣品中 NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如下:
(1)用上述裝置完成本實(shí)驗(yàn)，裝置的連接順序是 A→_____→_____→_____→C(填裝置的字母編號(hào)，不重復(fù)使用)；
(2)D 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
(3)如果沒(méi)有經(jīng)過(guò) A 裝置而直接通入空氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(填“變大”、“變小”或“不變”)；
(4)C 裝置的作用是_____；
(5)D 裝置中的反應(yīng)完全后，稱(chēng)量前，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.
探究燃燒條件之一需要可燃物
B.
探究影響物質(zhì)溶解性的因素
C.
探究鐵釘生銹需要氧氣
D.
比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物，它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（圖中的“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去）。A能與B、D、F分別反應(yīng)，C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E。已知：B和D；C和E；F和G分別為相同類(lèi)型的物質(zhì)，A是胃酸的主要成分，F為紅色固體。請(qǐng)寫(xiě)出：
（1）F的化學(xué)式為_____。
（2）E→C且生成B同類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
（3）F→G的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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