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16.水是重要資源,下列說法正確的是(  )
A.過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水
B.為節約用水,用處理后的工業廢水澆灌農作物
C.電解水得到的H2和O2質量比為2:1
D.市售桶裝純凈水是純凈物

分析 A、根據硬水軟化的方法分析;
B、根據工業廢水含有有毒的物質分析;
C、根據水電解知識分析;
D、根據純凈物是由一種物質組成的物質,混合物是由多種物質組成的物質分析.

解答 解:A、加熱、蒸餾可使硬水軟化,過濾時除去不溶性雜質,不能使硬水軟化,故A錯誤;
B、工業廢水在處理后可以用來澆灌農田,故B正確.
C、電解水得到的H2和O2體積比為2:1,不是質量比,故C錯誤;
D、市售純凈水中溶解了一些礦物質,屬于混合物,故D錯誤;
故選:B.

點評 本題考查了水資源的知識,完成此題,可以依據已有的知識結合選項的敘述進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.人體呼出的氣體B.干冰C.石油D.青銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下存在某個反應,測得反應前后各物質的質量如表,說法正確的是(  )
物質
反應前質量/g20m86
反應后質量/g4待測282
A.待測數值一定為2gB.乙一定是該反應的催化劑
C.反應中甲和丙的質量比為1:7D.該反應可能是銅與氧氣的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制取).對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產生了興趣,他們繼續進行了以下實驗探究.
【分析推斷】根據制取二氧化碳的反應原理.可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫.
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.
實驗操作實驗現象實驗結論
甲同學取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液現象:溶液變為紅色溶液顯酸性(含有H+);溶質中有氯化氫
乙同學取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒現象:鋅粒逐漸溶解,有氣泡產生
反應的化學方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2
丙同學取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石現象:石灰石逐漸溶解,有氣泡產生
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的CaCO3(填化學式),經過濾、蒸發等操作后即可完成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據圖中a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃,c的物質的溶解度為20g.
(2)P點的意義是t1℃時ac的溶解度相等,均為20g.
(3)t1℃時,將接近飽和的c物質的不飽和溶液變成該物質的飽和溶液,可采用加入c物質(合理均可)(任填一種方法即可).
(4)在t2℃時,75gc物質的飽和溶液中溶劑的質量是50g.
(5)t2℃時,將a、b、c三種物質的飽和溶液,分別降溫至t1℃時,所得溶液中溶質質分數的大小關系是:D(填字母).
A.a>b>c     B.b>a=c    C.b>a>c   D.b>c>a.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.現有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素組成物質的化學式,根據下面物質分類的要求填空.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2由三種元素組成,它是一種有機物(填“有機物”或“無機物”).
(2)黃曲霉素B2的相對分子質量為314;
(3)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質量比為102:7:48;
(4)15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.化學是一門以實驗為基礎的學科.如圖所示為一些實驗儀器、裝置或操作.

(1)根據圖1回答:
①寫出儀器a的名稱試管;
②在連接c和d時,為了使d較易插入c中,可采取的措施是用水潤濕.
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管破損;
利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是CD.
A.用高錳酸鉀制氧氣      B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣    D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
請寫出選項D所涉及反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)圖3中的氣體發生裝置雖然簡單、操作方便,但無法控制反應速率,可以從圖4中選取C(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置,以達到控制反應速率的目的.
(4)甲同學為驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,她采取如圖5裝置進行實驗.她的實驗操作順序是④③①②③或④①③①②③( 填序號,可重復選用).
①從b端通氮氣②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,如圖5還可用作氣體的凈化裝置.為了得到干燥的CO2,可以在分液漏斗處滴入濃硫酸來除去水蒸氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列選項中的物質符合如圖反應關系的是(  )
選項 甲 乙 丙“-”表示可相互反應
 A CO2 Ca(OH)2 H2O 
 B Na2CO3  Ca(OH)2 H2SO4
 C Cu HCl AgNO3
 D CuSO4 BaCl2 NaOH
A.AB.BC.CD.D

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