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20.實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據圖回答問題:

(1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是E (填序號).
(2)圖示中儀器①的作用二氧化錳;實驗室若用B作發生裝置制氧氣,則該反應方程式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣..
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應方程式為FeS+H2SO4(稀)=H2S↑+Fe SO4,則應選擇B(填序號,下同)來作發生裝置.
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇D裝置來收集NO.

分析 (1)根據利用排空氣法收集氣體時,導管口應該接近集氣瓶底部進行分析;
(2)根據酒精燈的作用進行分析;根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
(3)據題意知硫化氫氣體是用固體與液體在常溫下反應制取的,屬于固液不加熱反應,據此選擇發生裝置;
(4)根據NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,選擇收集裝置.

解答 解:(1)E裝置是利用向下排空氣法收集氣體的裝置,該裝置的錯誤是導管伸入集氣瓶太短.
故填:E.
(2)圖示中儀器①酒精燈的作用是加熱藥品;實驗室若用B作發生裝置制氧氣,應該是利用過氧化氫制取氧氣,則該反應文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故填:加熱藥品;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得硫化氫,是固液不加熱反應,所以可用裝置B完成.
故填:B;
(4)根據NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,可知我們應用排水法收集NO.
故填:D.

點評 本題考查了實驗室制取氣體的發生和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據氣體發生裝置的選擇依據以及氣體收集裝置的選擇依據進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.
(1)寫出鎂條與氧氣反應化學方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵循質量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為所有的化學反應都遵循質量守恒定律.
(3)小紅按如圖所示裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發現產物中還有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍.
【設計實驗】驗證黃色固體為Mg3N2,請完成下列實驗報告.
操作步驟實驗現象實驗結論
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口試管中有氣體產生,濕潤的紅色石蕊試紙變藍黃色固體為Mg3N2
【反思交流】
①實驗中,小氣球的作用是形成密封體系,平衡氣壓.
②空氣中N2的含量大于O2的含量,而鎂條在空氣之中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂,為什么?請給出合理的解釋氧氣的化學性質比氮氣更活潑,鎂條更容易與氧氣發生反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2015年3月20日聯合國發布報告:到2030年,全球將有的國家和地區面臨干旱問題.節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務.下列關于水的認識正確的是(  )
A.過濾能除去天然水中所有的雜質
B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C.工業廢水要經過處理后再排放
D.過量使用農藥、化肥不會造成水體污染

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.某廠生產納米碳酸鈣的主要流程如圖:

(1)該工藝中生成CaCO3的反應中CaCl2與NH4Cl化學計量數之比為1:2.
(2)若在實驗室中進行該實驗,操作1的名稱是過濾,使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(3)操作2為洗滌、干燥,目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質,檢驗是否洗滌干凈的方法是:向最后一次洗滌液中加入②溶液(①Ca(OH)2、②AgNO3、③CaCl2,填寫序號),如果沒有出現沉淀,說明已經洗滌干凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.A、B…H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變. 試推斷:

(1)寫出下列物質的符號或名稱:
A、高錳酸鉀(KMnO4)B、二氧化錳(MnO2)D、氧氣(O2)E、過氧化氫(H2O2)G、碳(C)H二氧化碳(CO2).
(2)寫出反應①②③的文字或符號表達式:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
③木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(或C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作中,符合規范要求的是(  )
A.
讀取液體體積
B.
吸取液體
C.
加熱液體
D.
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.
   讀液體體積
B.   稱量固體質量C.
       過濾
D.
    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.閱讀下列科普短文:
都市中的光化學煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴重.它的原級污染物,主要是一氧化氮(NO).一氧化氮乃是空氣中的氮氣和氧氣,在汽車引擎的高溫下,相互反應而生成.事實上,這個一氧化氮的生成過程,與閃電時產生一氧化氮的過程相同.其他光化學煙霧的原級污染物,包括汽油揮發所產生的碳氫化合物和一氧化碳(CO).一氧化氮是一種無色的氣體,但是當它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應,產生紅棕色的二氧化氮.二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2).這個反應同時也會幫助空氣中的水汽凝聚.但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強,如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對人體造成相當程度的傷害.
依據文章內容,回答下列問題:
(1)NO的物理性質無色氣體.
(2)NO和NO2的化學性質不同的原因分子構成不同.
(3)用化學方程式表示產生NO的過程N2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO.
(4)NO2和H2O反應的化學方程式是2NO2+H2O=HNO3+HNO2
(5)你認為應該如何防止光化學污染減少汽車尾氣的排放.(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.為了測定某碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數,李明同學進行了三次實驗,實驗數據如表:
 編  號第1次第2次第3次
所取固體樣品的質量/g755
加入氯化鈣溶液的質量/g505075
反應后生成沉淀的質量/g444
完成下列計算:
(1)碳酸鈉樣品中氯化鈉的質量是多少?
(2)碳酸鈉樣品中雜質氯化鈉的質量分數是多少?

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