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13．下列物質中屬于純凈物的是（　　）
A．雪碧B．新鮮空氣C．二氧化碳D．過氧化氫溶液

分析 純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由多種物質組成的物質．

解答 解：A、雪碧飲料中含有水和碳酸等物質，屬于混合物．
B、新鮮空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體，屬于混合物．
C、二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物．
D、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物．
故選C．

點評 本題主要考查了物質的分類，可以依據物質的組成進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是某學生做“除去水中的泥沙”實驗時的過濾裝置圖：
（1）寫出圖中一種鐵制品儀器的名稱：鐵架臺
（2）先向燒杯中加入適量的明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的．
（3）玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙；
（4）若濾液仍然渾濁，則原因可能是濾紙破損（任寫一條）
（5）這樣經過過濾得到的液體是硬水（填“硬水”或“軟水”），可以用肥皂水來檢驗．若想將硬水變成軟水，需經過煮沸 這一步驟．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是（　　）
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；
④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口塞一團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；
⑤用排水法收集氧氣；⑥將導管移出水面．
A．③④①⑤②⑥B．④①⑤②⑥③C．③④①⑤⑥②D．④①③⑤⑥②

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置，取一個大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A．靜置一段時問后，用漏斗罩住金魚藻，然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上，在陽光下放置一段時間，試管內有許多氣泡產生，管內液面下降．根據這一實驗，回答下列問題：
（1）通入氣體A的目的是提供金魚藻光合作用需要的二氧化碳；
（2）試管內的氣體可用帶火星的木條來檢驗；
（3）植物的光合作用的一種產物是葡萄糖，已知葡萄糖的化學式為C6H12O6，試計算出它的相對分子質量（寫出計算過程，可能用到的相對原子質量：C-12、H-1、O-16，）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈中性，還可能呈酸性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩無色酚酞溶液變紅溶液呈堿性
無色酚酞溶液不變色溶液呈中性或酸性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液由紅色剛剛變為無色時，則為中性．
（2）若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈣粉末，若觀察到有氣泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑；若無明顯現象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納，其中說法中正確的是（　　）
①給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
②物質的用途主要由性質決定
③氧化反應就是指物質與氧氣發生的反應
④催化劑的質量和性質在反應前后都不變
⑤分子和原子的本質區別是分子可分，原子不可分
⑥因為氧氣能支持燃燒，所以能作火箭的助燃劑．
A．①②③⑥B．①②⑤⑥C．①②⑥D．①②④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某學生量取液體時，俯視凹液面最低處，讀數為15mL，則量筒中液體的實際體積（　　）
A．大于15mLB．小于15mLC．等于15mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質或元素的化學符號：氦元素He鐵元素Fe高錳酸鉀KMnO4二氧化碳CO2五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列關于實驗操作中先后順序的敘述不正確的是（　　）
A．使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體
B．檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管一會兒，再將導管伸入燒杯內水中
C．加熱堿式碳酸銅固體時，先均勻加熱，后集中加熱
D．制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

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同步練習冊答案
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