某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究。
(1)
常見金屬活動性順序如下，填寫相應的元素符號：
金屬活動性由強逐漸減弱
某同學用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應的化學方程式為 ，該反應的基本反應類型為 。
(2)興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究。
甲
[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實驗與討論]
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間。
②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 。
[實驗求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用 ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現了紅色，B中澄清石灰水 ，可說明氣體樣品中含有一氧化碳。
[實驗反思]
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。
裝置一 裝置二
(1)根據下表提供的實驗數據，完成下表
| 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
| 25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。
(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某物質的分子模型如圖2所示，下列說法錯誤的是（ ）
A．該物質屬于有機物
B．該物質的化學式為CH4
C．該物質的1個分子中含有5個原子
D．該物質中碳、氫元素質量比為1：4
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列裝置圖，回答有關問題：
A B C D
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ；b ；
(2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式 ，可選剛的發生裝置是 (填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是 (
填字母)。
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
| A | 除去鐵粉中混有的少量銀粉 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
| B | 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 | 取樣灼燒后聞氣味 |
| C | 證明分子在不斷運動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
| D | 收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶是否集滿 | 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 |
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實驗與討論] C
和
