少年兒童按下圖時間就餐，口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下：
[來源:學.科.網]
已知口腔若經常保持酸性，容易發(fā)生蛀牙，如果只從這一點考慮，你認為三次刷牙時間最好安排在
A．三次吃點心后 B．早、午、晚餐前
C．早餐、午餐、晚睡前 D．早、午、晚餐后
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列變化屬于化學變化的是
A．石油分離出汽油、煤油和柴油等 B．煤焦化產生焦炭、煤焦油、焦爐氣等
C．工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣 D．膜法和熱法淡化海水
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是__▲____。
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是 ▲ 。
(3) 甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 ▲ 對H2O2分解速率的影響[來源:] | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
⑷甲、乙兩小組得出如圖數據。
①甲組實驗得出的數據可知：濃度越大，H2O2分解速率 ▲ ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數據分析：相同條件下, H2O2在 ▲ （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應制H202（已知還生成另一種物質），其化學反應方程式為 ▲ ；支持這一方案的理由是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學現(xiàn)象的描述，錯誤的是
A．氫氧化鈉固體溶于水吸熱
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
C．分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產生白煙新- 課 -標- 第 -一- 網
D．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后，無晶體析出，下列說法正確的是（ ）
A. 原溶液可能是飽和溶液 B. 剩余的溶液一定是不飽和溶液
C. 剩余的溶液可能是飽和溶液 D. 剩余的溶液與原溶液中的溶質的質量分數可能相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑（主要成分生石灰）中的一種或幾種物質組成。為了研究白色粉末的組成，進行了如下實驗：
（1）將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分攪拌后，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有 ，可能有 ；
（2）向（１）中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請你寫出該反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關水的說法正確的是
A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B．用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
C．海水、湖水是混合物，自來水是純凈物
D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
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