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學習化學的目的關不在于人人都要成為化學家,更重要的是學會用化學知識去解決生產生活中的問題,下列做法中錯誤的是(  )

  A. 用活性炭制品清除異味

  B. 油庫著火,用水撲滅

  C. 用含有適量氫氧化鈉的清潔劑去除爐具上的油污

  D. 用稀鹽酸鑒別黃金制品和假黃金(銅鋅合金)制品


碳單質的物理性質及用途;金屬的化學性質;常見堿的特性和用途;滅火的原理和方法.

專題: 碳單質與含碳化合物的性質與用途;金屬與金屬材料;常見的堿 堿的通性;化學與生活.

分析: 物質的性質決定物質的用途,根據已有的物質性質進行分析解答即可.

解:A、活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,能用活性炭制品清除異味,正確;

B、油的密度比水小,會浮在水面上,油庫著火,不能用水撲滅,錯誤;

C、氫氧化鈉能與油污發生反應,可以用含有適量氫氧化鈉的清潔劑去除爐具上的油污,正確;

D、鋅能與鹽酸反應產生氣體而金不與鹽酸反應,可以使用稀鹽酸鑒別黃金制品和假黃金(銅鋅合金)制品,正確;

故選B.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組學習酸堿中和反應后,對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關問題,進行了如下探究,請你一起參與他們的探究.

【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質的成分是什么?

【作出猜想】

甲同學猜想:溶質有NaCl、HCl、NaOH

乙同學猜想:溶質只有NaCl

丙同學猜想:溶質有NaCl、HCl

你的猜想:溶質有 _________ .(填化學式)

乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是 _________ 

【實驗設計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取反應后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液

 _________ 

丙同學的猜想正確

 _________ 

有藍色沉淀生成

你的猜想正確

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列除去雜質的方法中,合理的是(  )

選項 物質 雜質 除雜方法

A CO2 水蒸氣 通入濃硫酸中

B NaCl溶液 NaOH溶液 加入適量BaCl2溶液,過濾

C 鐵粉 銅粉 加入足量的稀硫酸,過濾

D CaO CaCO3 加入適量稀鹽酸,過濾

 

  A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣中能借給呼吸,體積分數約占21%的氣體是(  )

  A. 二氧化碳 B. 氮氣 C. 氧氣 D. 稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


小汽車在發生劇烈碰撞時,安全氣囊會瞬間彈出,在0.01秒內引發下列化學反應:

2NaN3+NH4NO3═3X↑+2Na+N2O↑+2H2O,則X的化學式為(  )

  A. NO2 B. NO C. N2 D. NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:


西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領域,其海水中含有豐富的氯化鈉,海底蘊藏著大量的石油和天然氣.請你回答下列問題:

(1)若想知道海水是硬水還是軟水,可加入 ------- 來檢驗.

(2)石油和天然氣屬于 --------(填“可再生”或“不可再生”)能源.

(3)可以采取 -------- 的方法將海水中的水分除去,獲得含氯化鈉的粗鹽.

(4)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民應盡的責任和義務.請你列舉一條節約用水的合理建議 ------- .

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置,并進行了有關氣體制取和性質的探究.請你回答下列問題.

(1)請寫出圖中標有字母儀器的名稱:

A——————  ,b-------  .

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發生裝置是----  (填寫裝置的字母序號,下同),請寫出該反應的化學方程式 其中二氧化錳在該反應中起 ------- 作用.

(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時,應該選用的收集裝置是---------  .

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,可以看到下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有------------,且密度---------  的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:


 下列關于二氧化碳的說法,錯誤的是(  )

  A. 由二氧化碳分子構成 B. 由碳原子和氧分子構成

  C. 相對分子質量是44 D. 碳、氧元素質量比是3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:


 霧霾、灰霾,PM2.5已成電視新聞熱詞,下列做法符合“環境友好”的是(  )

  A. 為保護森林,提倡用煤作燃料

  B. 為拉動經濟減少公共交通壓力,提倡使用私家車出行

  C. 為提高農作物的產量,提倡大量使用化肥農藥

  D. 為減少環境污染,提倡桔桿綜合利用,如桔桿粉碎還田、生產沼氣、作飼料、造紙、作建筑裝飾材料等…制定法規禁露天燒桔桿

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同步練習冊答案
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