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7.實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a鐵架臺 b酒精燈
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,應選用的發生裝置是B
(填寫裝置的字母代號,下同),其中用到的二氧化錳起催化 作用.請寫出該反應的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,如果改用高錳酸鉀,則需要改進的是在試管口塞一團棉花,
(3)收集氧氣,可采用E裝置,原因是氧氣不易溶于水,實驗完畢后應先把導管移出水面然后再熄滅酒精燈.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;    
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;  
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發生安全事故.

解答 解:(1)a是鐵架臺,b是酒精燈.
故填:鐵架臺;酒精燈.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,應選用的發生裝置是B,其中用到的二氧化錳起催化作用,該反應的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,如果改用高錳酸鉀,則需要改進的是在試管口塞一團棉花.
故填:B;催化;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;在試管口塞一團棉花.
(3)收集氧氣,可采用E裝置,原因是氧氣不易溶于水,實驗完畢后應先把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
故填:E;氧氣不易溶于水;把導管移出水面;熄滅酒精燈.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發生裝置時,要考慮反應物的狀態、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素.

練習冊系列答案
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17.已知在標況下空氣的密度為1.293g/L,如表是三種氣體的密度(在標準狀況下測得)和溶解性,實驗室收集SO2可采用的方法是(  )
            氣 體
性 質
H2CO2SO2
密度(g/L)0.08991.9772.716
溶解性不溶于水可溶于水可溶于水
A.向上排空法B.向下排空法
C.排水集氣法D.向上排空氣法和排水法

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18.鎂帶燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應)

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15.質量相同的硫完全轉化為SO2和SO3消耗氧氣的質量比為(  )
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12.(1)用化學符號表示:
①氦氣He②兩個氧分子2O2③四個銨根離子4NH4+④氧化鋁Al2O3
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19.下列關于空氣的說法中,錯誤的是(  )
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C.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,曾被稱為“惰性氣體”
D.按質量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質約占1%

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16.小組同學設計方案驗證CO由碳、氧兩種元素組成
(1)實驗驗證:在O2中點燃CO,將生成的氣體通入適量的澄清石灰水中,觀察到的現象是石灰水變渾濁,由此得出的結論是CO由碳、氧兩種元素組成
(2)反思:結論得出不合理,因為燃燒時有氧氣參加反應,不能用其證明CO中含有氧元素;
(3)計算判斷:5.6gCO與3.2gO2完全反應時生成CO2的質量為8.8g,這些CO2中含氧元素的質量(選填“大于”“小于”“等于”)大于3.2g,由此判斷出CO中含有氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某混合氣體可能含有一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣和甲烷,某興趣小組為驗證混合的成分,設計了如圖所示的裝置,進行有關的實驗探究【提示:假定每步均完全反應或吸收】.請回答有關問題:
(1)A裝置的目的是檢驗是否含有水.
(2)B中的澄清石灰水變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳.
(3)C裝置的作用是除去原來的二氧化碳氣體.
(4)D裝置的作用是除去水蒸氣.
(5)同學們對通過D后的可燃氣體繼續進行探究.若F中無水硫酸銅白色粉末不變藍,G中的澄清石灰水變渾濁,則可燃氣體中一定含有一氧化碳.若F中無水硫酸銅白色粉末變藍,G中的澄清石灰水不變渾濁,則可燃氣體中一定含有甲烷.若F中無水硫酸銅白色粉末變藍,G中的澄清石灰水變渾濁,請用表中實驗數據進行分析,可燃氣體的組成有2種.
稱量項目 反應前 反應后
 F玻璃管及所盛固體的質量 86.3g 89.9g
 G洗氣瓶和所盛石灰水的質量 284.2g293.0g

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同步練習冊答案
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