建立“宏觀﹣微觀﹣符號”之間的聯系是化學學科的重要特點
(1)用數字和化學符號表示。
①2個氮原子__________;②2個氫離子________;③鎂元素_________ ；④2個二氧化硫分子________；
⑤2個硝酸根離子________
(2)H表示的意義有①________②________． Cu表示的意義有①________②________③________．
(3)“水循環”和“碳循環”是自然界中存在的兩大重要循環．
①從微觀的角度看：水分子是由________構成．
②從宏觀的角度看：二氧化碳是由________組成．
科目：初中化學 來源：江蘇省句容市崇明片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題
下列實驗操作正確的是…………………………………………………………（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：選擇填充題
某氣體的密度比空氣小，不與氧氣反應，難溶于水且不與水反應，則收集該氣體的方法是
A. 向上排空氣法 B. 排水集氣法
C. 向下排空氣法或排水集氣法 D. 排空氣法，排水集氣法都可以
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：信息分析題
將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
(1)寫出以上物質的名稱：A____________，B____________．
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式：__________________，其中B起________作用，此反應屬于________反應(填“化合”或“分解”)．
(3)寫出E+D→F的文字表達式：____________________．
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題3 元素 題型：簡答題
小紅同學在歸納總結初中化學知識時，將物質、元素、分子、原子四個概念總結為如下圖所示的關系。請你說出該圖能反映出上述四個概念之間的哪些關系？
______________________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題3 元素 題型：選擇題
下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是：
A．He B．N2 C．H D．2O2
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：填空題
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關問題．
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液（無明顯變化），再向其中滴加濃氨水（酚酞試液變紅）．
（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是 ；產生這一現象的原因是 ．
（3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要 ，理由是 ．
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第一單元 課題3 走進化學實驗室 題型：選擇題
下列敘述不符合化學實驗規則的是（ ）
A．上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項
B．在設計實驗方案時，要充分考慮實驗安全
C．每次實驗時，應該實事求是地最好記錄
D．實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第三單元 課題2 原子的結構 題型：信息分析題
某粒子的結構示意圖如圖所示：
。
(1)若該粒子帶1個單位正電荷，則n＝__，其離子符號為____。
(2)若該粒子帶2個單位負電荷，則n＝__，其離子符號為____。
(3)若
是原子結構示意圖，則n＝___。
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