Question

2．某校科學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎？”這一問題時，他們設計了下列實驗，①將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發現鎂條仍在燃燒，大家十分興奮．觀察生成物，除白色物質外，還有黑色物質．②將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中，發現立即熄滅．請根據同學們的實驗回答下列問題．
（1）鎂條在CO₂中燃燒，生成的黑色物質是碳．（填化學名稱）
（2）同學們做鐵絲在CO₂中燃燒的實驗目的是對照實驗．
（3）通過此實驗；你對CO₂氣體又有什么新認識？燃燒不一定有氧氣參與．

Answer 1

分析 根據實驗現象，將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發現鎂條仍在燃燒．觀察生成物，除白色物質外，還有黑色物質．并結合已有氧化鎂為白色固體，碳為黑色固體，解決第一問．再根據二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎？這一實驗驗證目的，得出第二題答案．圍繞實驗目的得出結論，對原有知識有更全面的認識

解答 解：（1）根據實驗現象，將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發現鎂條仍在燃燒．觀察生成物，除白色物質外，還有黑色物質．并結合已有氧化鎂為白色固體，碳為黑色固體，故填：碳；
（2）做鐵絲在CO₂中燃燒的實驗是為了與做鎂在CO₂中燃燒的實驗進行對照，故答案為：對照實驗；
（3）通過這個實驗可知，二氧化碳也可以支持某些物質的燃燒，并不是必須有氧氣參與，故答案為：燃燒不一定有氧氣參與．

點評 主要對燃燒、燃燒的某些條件作了一系列的探究，從而認識物質的某些性質，培養學生分析問題、解決問題的能力．