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13.2010年三聚氰胺危機再次出現,其實可以看做是2008年三鹿事件的“余震”,但仍然要從上次事件的處理去找原因.從肇事的奶源看,仍然是上次的“存貨”,而且從深層次原因看,導致發生上次事件的一些因素并未完全消除.一些地方的奶粉中依舊含有三聚氰胺.三聚氰胺(C3H6N6)人稱為“蛋白精”,價格便宜.牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因為它能冒充蛋白質.
(1)在實驗室里,可以用甲醛的水溶液檢驗蛋白質的存在,現象是蛋白質凝固變性;
(2)三聚氰胺的生產是以尿素CO(NH22為原料,硅膠為催化劑,在380-400℃溫度下反應生成.副產品是氨氣和光合作用的一種原料.此反應的化學方程式為6CO(NH22$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;硅膠\;\;\;\;\;\;\;}}{380-400℃}$C3N6H6+6NH3↑+3CO2↑.

分析 (1)蛋白質的結構被破壞后,失去生理功能,這稱為蛋白質的變性,能使蛋白質變性的外界條件有多種,如強酸、強堿、甲醛、酒精、重金屬離子、高溫、射線等.
(2)根據題意,以尿素CO(NH22為原料,硅膠為催化劑,在380-400℃溫度下反應生成.副產品是氨氣和光合作用的一種原料(二氧化碳),寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)在實驗室里,可以用甲醛的水溶液檢驗蛋白質的存在,現象是蛋白質凝固變性(合理即可).
(2)以尿素CO(NH22為原料,硅膠為催化劑,在380-400℃溫度下反應生成.副產品是氨氣和光合作用的一種原料(二氧化碳),反應的化學方程式為:6CO(NH22$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;硅膠\;\;\;\;\;\;\;}}{380-400℃}$C3N6H6+6NH3↑+3CO2↑.
故答案為:(1)甲醛的水溶液;(2)6CO(NH22$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;硅膠\;\;\;\;\;\;\;}}{380-400℃}$C3N6H6+6NH3↑+3CO2↑.

點評 本題難度不大,掌握蛋白質凝固變性的因素、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如圖所示.請回答實驗中的有關問題(注:酚酞是一種酸堿指示劑,遇堿性物質變紅;遇酸性、中性物質不變色,氨水呈堿性):

(1)實驗1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,看到的現象是酚酞試液變成紅色,由實驗1得出結論是氨水呈堿性.
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B的現象是溶液變紅色,產生這一現象的原因是氨分子從燒杯A運動到燒杯B中,溶于水使酚酞試液變紅.
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組,設計實驗3(如圖乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要?沒有;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個實驗中已經可以證明了.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某白色固體混合物中含有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種物質,取14.6g該混合物,向混合物中逐滴滴入10%的鹽酸溶液,產生并收集到CO2氣體(假設反應后CO2完全逸出)4.4g
(Na-23  O-16  C-12  H-1  Cl-35.5)
(1)計算原混合物中NaOH固體的質量.
(2)根據題意請在圖中畫出加入鹽酸的質量和產生二氧化碳的質量之間的關系曲線.(要求在圖中橫坐標上標出主要的坐標數據)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.在實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體時:
①能用排水法收集的氣體是氧氣和氫氣;
②只能用向上排空氣法收集的氣體是二氧化碳;
③不能用氫氧化鈉固體干燥的是二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列圖象關系正確的是(  )
A.
表示CO還原CuO的實驗中,試管內的固體質量與反應時間的關系圖
B.
表示向一定量的稀硫酸中加入過量Ba(OH)2溶液,溶液的pH與Ba(OH)2溶液體積的關系圖
C.
表示在一定溫度下,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣時,溶液的質量與所加氧化鈣質量的關系圖
D.
表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液質量與時間的關系圖

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.從HCl、NaOH、NaCl、Na2C03、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合.(每一格填寫一對組合).
(1)混合后溶液質量減小的組合是HCl、Na2CO3、Na2CO3、Ca(OH)2
(2)混合后溶液質量不變,但發生了化學反應的組合是HCl、NaOH、HCl、Ca(OH)2
(3)混合后溶液質量不變,但滴入稀硫酸后產生氣體的質量與加入稀H2S04的關系如圖所示,則組合為NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.嘉興的蠶絲在全國非常出名,收蠶繭、拉絲棉是目前蠶農們正忙的事,前兩天小莉同學看見奶奶在燒蠶繭的時候用到了一種白色晶體,她把這種白色晶體拿一些到學校實驗室進行實驗,實驗過程與現象如下:

對此白色晶體的成分判斷正確的是( 。
A.該晶體可能是碳酸鈉晶體B.該晶體可能是碳酸鈣
C.該晶體一定是一種堿D.該晶體一定是生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某校科學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎?”這一問題時,他們設計了下列實驗,①將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中,發現鎂條仍在燃燒,大家十分興奮.觀察生成物,除白色物質外,還有黑色物質.②將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中,發現立即熄滅.請根據同學們的實驗回答下列問題.
(1)鎂條在CO2中燃燒,生成的黑色物質是碳.(填化學名稱)
(2)同學們做鐵絲在CO2中燃燒的實驗目的是對照實驗.
(3)通過此實驗;你對CO2氣體又有什么新認識?燃燒不一定有氧氣參與.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示.據此實驗,下列有關分析中錯誤的是( 。
①要使該實驗成功,導管不宜過長
②這一現象說明蠟燭中主要物質的熔點較低
③子火焰中被燃燒的物質是液態石蠟
④導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足.
A.③④B.②③④C.①③④D.①②③④

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