Question

19．化學興趣小組的三名同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究：
（1）貝貝取來一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水的密度�。�
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的a（填“a”，“b”或“c”）處最先炭化．
結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑．你認為她的以下做法中不合適的是C．
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗的實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）三名同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃．
【查詢資料】蠟燭中含有碳，不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體．
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體的成分可能是什么呢？
【猜想】
貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO；
芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸汽；
婷婷認為：可能以上兩種情況都有．
【實驗方案】
換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管的另一端做點火實驗．
【現象與結論】
如果觀察到導管口同樣能點燃，去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體現象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內壁可看到有冷凝的固體現象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內壁能看到冷凝的固體現象，則婷婷的猜想正確．

Answer 1

分析 （1）根據實驗現象判斷蠟燭的密度大小；
（2）從火焰的最外層燃燒最充分，溫度最高考慮．
（3）根據實驗操作要求和科學探究的精神進行分析，及對問題的探究態度結合所給的選項中的做法來進行判斷；
（4）根據貝貝、芳芳和婷婷三位同學的猜想結合物質的特點來進行判斷肯出現的現象，其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會凝結成固體，可以據此分析可能出現的現象和結論．

解答 解：（1）蠟燭能浮在水面上說明石蠟的密度比水��；
（2）因為火焰的最外層燃燒最充分，所以放出熱量最多，所以可以看出火柴梗的a處最先碳化；
（3）A．反復實驗，并觀察是否有相同現象，這樣做可以排除偶然的、特殊的現象，才能得出正確的結論，故A的做法合適；
B．查找資料，探究生成的黑色固體是什么，這樣做符合科學探究的要求，為進一步研究提供依據；故B的做法合適；
C．認為與本次實驗無關，不予理睬，這不符合科學探究精神的要求，也會使實驗結論不完整，不準確；故C的做法不合適；
D．詢問同學，討論生成黑色物質的原因，這樣做符合科學探究的要求，體現了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合適；故選C；
（4）①因為一氧化碳氣體不易液化，燃燒時產生藍色火焰，生成物是二氧化碳氣體，因此玻璃導管中沒有明顯的現象；故如果觀察到玻璃導管中沒有明顯現象，導管口有藍色火焰現象，則貝貝的猜想正確；
②如果芳芳的猜想正確，蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣到導管里時冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口沒有明顯現象，則證明芳芳的猜想正確；
③如果上述兩種現象都有，即玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口有藍色火焰，則證明婷婷的猜想正確．
故答案為：
（1）小．
（2）a，外焰．
（3）C．
（4）導管口同樣能點燃，去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體；
導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內壁可看到有冷凝的固體；
導管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內壁能看到冷凝的固體．

點評 本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，只要學生對這方面的知識比較熟悉，就可以正確解答．