水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是 （ ）
A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D. 根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
快捷英語周周練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會便可觀察到 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 
。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）
|
| A． | 乙醇的化學(xué)式為C2H5OH | B． | 一個乙醇分子中含有9個原子 |
|
| C． | 乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | D． | 乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：
 |
（說明：一種小球代表一種元素的原子）
則下列說法中正確的是: ( )
A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．圖示中共有4種物質(zhì) D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
把A、B、c、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
| 物質(zhì) | A | B | C | D |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 19.7 | 8．7 | 21.6 | 0.4 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 19．4 | 0 | 3.6 |
下列說法正確的是： ( )
A．物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)
量為19.7 g
C．反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)．
請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 ．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優(yōu)點是 ．
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母編號）．
（5）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，．
（ 6）有一名同學(xué)欲用下圖裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如右圖所示，這是一瓶只能用向上排空氣法收集的無色氣體．據(jù)此，請你推斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)：
（1） ；（2） ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
月球上的“氦-3”蘊藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?---氦-3，以解決地球能源危機。氦-3原子核里有2個質(zhì)子，1個中子，相對原子質(zhì)量為3，下列表示氦-3原子的
結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是 ( )
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
