Question

【題目】（11分）化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質。

實驗一：探究物質的組成，如圖

（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。

①寫出紅磷燃燒的化學式表達式____________________________；

②能說明空氣是混合物的現象為：紅磷燃燒結束后，冷卻到室溫，打開止水夾，______________________。

（2）圖B所示實驗可用于測定水是由___________________________組成的。

實驗二：探究微粒的性質，如圖

（3）圖C所示實驗，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。

（4）圖D所示實驗，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后，觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產生上述現象的原因：_______________________________________________。

Answer 1

【答案】（1）①P+O2P2O5 ②水倒吸入集氣瓶，且未充滿集氣瓶。

（2）氫元素和氧元素；（3）大；（4）氨分子不斷運動到乙燒杯中。

【解析】

試題分析：（1）實驗①的原理是紅磷燃燒消耗氧氣，導致集氣瓶內的壓強減小，水倒流入集氣瓶中的體積則為氧氣的體積，紅磷燃燒生成的是五氧化二磷：P+O2P2O5。

（2）圖B是電解水實驗，電解水實驗中與正極產生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1:2 ，質量比為8:1 ，該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論；

（3）在相同條件下，氣體分子間的間隔比液態分子的間隔大；

（4）由于分子在不斷的運動，故氨氣分子會運動到裝有酚酞的燒杯中使酚酞變紅。