分析 鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,能和空氣中的水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹.
解答 解:鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
該麥片應(yīng)該密封保存,原因是能和空氣中的水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹.
故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;能和空氣中的水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹.
點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化銅、潔凈的空氣 | B. | 液氧、石灰水 | ||
C. | 冰水共存物、高錳酸鉀 | D. | 氯酸鉀、加碘食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
![]() | 1號試管,… 2號試管,藍(lán)色固體不消失 3號試管,藍(lán)色固體減少 4號試管,藍(lán)色固體消失,得到亮藍(lán)色溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
C | BaCl2 | Ba(OH)2 | 加入適量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入適量的氫氧化鉀溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 融化冰雪,煮沸后使用 | |
B. | 收集雨水,煮沸后使用 | |
C. | 用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用 | |
D. | 過濾泥水,煮沸后使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推動世界各國對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理 | |
B. | 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 | |
C. | 設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 | |
D. | 大量開采地下水以滿足社會對水的需求 |
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