【題目】寫出下列物質的化學式。
氧化鐵____________;
氯化鎂____________;
碳酸鈉____________;
硫酸銅____________;
氫氧化鈣____________;
硫酸銨____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法不正確的是()
A.目前計入空氣質量評價的主要污染物為:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等物質
B.魚能在水中生存主要原因是水中溶有氧氣
C.氮氣的化學性質不活潑,可用于食品保護氣
D.稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗設計題:科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
(1)[提出問題]小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到了水泥地板上,發現有大量氣泡產生。小松聯想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下實驗探究。
(2)[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | _____ | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | _____ |
(4)[結論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究_____。
[實驗步驟]①正確稱量水泥塊的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、_____;④對比反應前后水泥塊的質量。
[分析]如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小龍認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開化學。根據信息要求選擇適當物質的編號填入下列表格的相應空格里。
信息要求 | 編 號 | 信息要求 | 編 號 |
(1)能吸附有異味的固體物質是 | _____ | (4)有刺激性氣味的氣體是 | _____ |
(2)液態時可用于滅火的物質是 | _____ | (5)有激光技術的氣體是 | _____ |
(3)液態呈淡藍色的單質物質是 | _____ | (6)空氣中體積分數最大的氣體是 | _____ |
A. 氧氣; B. 活性炭; C. 二氧化硫; D. 二氧化碳; E. 稀有氣體; F. 氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。
(提出問題)切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
(猜想與假設)
猜想①:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”; 。
猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。
(收集證據)
(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發生反應,生成咖啡色的物質。
(二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表方格中。
實驗 步驟 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
1 | 將一小塊果肉放入盛有氧氣的集氣瓶中。 | 果肉變色 | ___________ |
2 | 將一小塊果肉放入盛有氮氣的集氣瓶中。 | ___________ | 猜想②不成立 |
3 | ___________ | ___________ | 猜想③不成立 |
4 | ___________ | 溫度高的先變色 | ___________ |
(得出結論) ____________。
(反思與評價) 在①—④四種猜想中,你認為猜想___________(填代號)最不合理,理由是____________。
(應用)根據上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于物理變化的是______,屬于化學變化的是______。(填序號)
①冰雪融化 ②汽油揮發 ③燈泡發光 ④石蠟熔化 ⑤煤氣燃燒 ⑥食物變質 ⑦糧食釀酒 ⑧氣球爆炸 ⑨鐵器生銹 ⑩金屬導電
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有三瓶氣體分別是:氧氣、空氣、二氧化碳,用下列那種方法可以快速區分三種氣體( )
A.看顏色B.用燃著的小木條檢驗C.聞氣味D.滴加澄清石灰水檢驗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在旁邊葡萄園里,果農正在配制波爾多液。
(1)果農分別向硫酸銅中加入沸水、生石灰中加入冷水,其中發生反應的化學方程式為_______。
(2)用硫酸銅配制的農藥波爾多液,可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器,用化學方程式表示其原因:_______。
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