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6.①氯化鈉 ②液氧 ③二氧化碳 ④水銀 ⑤5%的過氧化氫溶液,屬于混合物是(填序號)⑤;含氧元素的是(填序號)②③⑤,屬于化合物但不屬于氧化物的是(填化學符號,下同)①,屬于氧化物的是③,屬于金屬的是④.

分析 純凈物由一種物質組成,混合物由兩種或兩種以上的物質組成;                                                          
單質是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;                                    
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

解答 解:5%的過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水,屬于混合物;
液氧、二氧化碳和過氧化氫溶液中都含有氧元素;
氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的純凈物,屬于化合物,不屬于氧化物;
二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
水銀是汞的俗稱,汞屬于金屬單質.
故填:⑤;②③⑤;①;③;④.

點評 判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質的物質組成;判斷是否是單質、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.請根據下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈,儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發生裝置是B(填字母),從長頸漏斗中加入的物質是過氧化氫溶液,該反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其中二氧化錳起催化作用.
(3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:①收集的氧氣比較純凈;②可以在集氣瓶中留少量水.選用D裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是ABC(填字母)
A.反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.開始反應后,等到氣泡連續且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
C.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花,目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是AE.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,下列操作正確的是(  )
A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱
B.為加快固體溶解,用溫度計攪拌溶液
C.量取90mL水時,俯視讀數
D.將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標簽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.寫出下列反應的文字表達式
紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.下列是化學實驗中常見的基本操作,據圖回答下列問題:

(1)A實驗中錯誤之處有瓶塞沒有倒放,試管沒有橫放(答出2條)
(2)如圖B所示,用酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下,再重新蓋好,對其原因的敘述不正確的一項是C(填序號)
A.平衡氣壓,方便取下燈帽   B.揮發水分,利于點燃酒精燈   C.減少揮發,利于節約就酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里 的液體時:
①C實驗可能造成的后果是液體沸騰時會噴出傷人;
②先對試管進行預熱,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱.
(4)如圖D所示,如果試管內壁附有不易洗掉的物質時,清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉刷洗,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒(“正”或“倒”)放在試管架上晾干.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列操作順序不正確的是(  )
A.排水法收集氧氣,集滿氧氣后立即取出正方,再蓋上毛玻璃片
B.雙氧水制取氧氣,必須先檢查裝置氣密性再加入藥品
C.用高錳酸鉀制氧氣,實驗結束后,先將導管從水中取出再熄滅酒精燈
D.清洗試管等玻璃儀器時,要先清洗外壁,再清洗內壁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.2009年12月7日192個國家在丹麥首都哥本哈根舉行為期兩周的氣候變化會議,要求發達國家和發展中國家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放(節能減排)獲得較大產出的新低碳經濟發展模式,請問:
(1)自然界中對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是植物的光合作用;有科學家經過研究,發現二氧化碳在一定條件下可轉化為乙烯(是生產塑料的原料),其化學方程式為:2CO2+6H2═乙烯+4H2O,則乙烯的化學式是C2H4.乙烯中碳元素的質量分數是85.7%(精確到0.1%).
(2)下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是(填序號)②⑤;
①改造或淘汰高能耗、高污染產業;②大力發展火力發電;③研制和開發新能源替代傳統能源;④優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電.   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.根據如圖回答問題.

①寫出標有標號的儀器名稱:a長頸漏斗.
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置和收集裝置為AC(或AE)(填序號),化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
若采用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復燃則滿.
③實驗室用過氧化氫制取氧氣應選用的發生裝置和收集裝置為BC(或BE)(填序號),化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
④實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的發生裝置和收集裝置為BC(填序號),化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖所示.
(1)該圖進行的是過濾操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是引流,濾紙的邊緣要高于液面(填“高于”或“低于”),這主要是因為若高于濾紙邊緣,液體會沿著濾紙和漏斗之間的縫隙流下,達不到過濾的目的.
(3)該操作用于凈水,可除水中不溶性雜質,如需要進一步使水凈化,則可繼續進行蒸餾(填“吸附”或“蒸餾”).
(4)我們在生活中可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒來完成此操作.
(5)過濾后,濾液仍然渾濁,其原因有哪些?濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,儀器不干凈.

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