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對能量的認識,下列說法正確的是(  )

A.太陽能熱水器,將太陽能轉化為化學能

B.新能源汽車不需要任何能量

C.食物在人體內消化,將化學能轉化為熱能

D.燃料燃燒,只將化學能轉化為熱能

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水,有白色沉淀產生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀的量、產生氣體的量與加入鹽酸體積的關系如下圖所示。由此推斷白色固體中(    )

A.可能存在NaOH        

B.可能存在Na2SO4

C.肯定不存在BaCl2         

D.肯定只存在Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:


乙兩同學用不同方法測定A、B兩種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數。(反應過程中所有雜質均不參與反應,計算結果均保留一位小數)

(1)甲同學取8gA種磁鐵礦于玻璃管中,通入足量的CO,并在不同時刻測定管內剩余固體的質量(如下表):

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質量/g

7.6

7.0

6.4

6.4

①該種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數為              

②t2時,固體混合物中鐵元素的質量分數為              

  (2)乙同學獲知若1500tB種磁鐵礦用于工業煉鐵,最多可得到含雜質4%的生鐵875t,

   求B種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列能源中,不會對環境造成污染而且取之不盡的是(  )

A.石油                                B.天然氣

C.氫氣                                D.太陽能

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科目:初中化學 來源: 題型:


開發和利用清潔而又高效的新能源,是21世紀人類面臨的重要課題。

(1)氫氣是未來最理想的能源,理想的制氫方法是             

    。目前已經開發利用的氫氧燃料電池是一種將      能轉化為電能的裝置。

(2)目前,煙臺市長島、棲霞、萊州、招遠、開發區等地的風力發電廠已經建成或正在建設中;海陽的核電項目也已經啟動。這些新能源的利用和開發除了促進經濟發展外,你認為還有哪些好處(寫出兩條)?                            

                                                                  ;

                                                                  

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小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池,做了以下探究。

他打開一節廢電池,觀察到如下現象:①黑色碳棒完好無損;②電極周圍充滿黑色粉末;③里面有少量無色晶體;④金屬外殼明顯破損。

小剛查閱了資料:鋅錳干電池的結構如圖所示,它以中心的碳棒(石墨)作正極,外圍的鋅筒作負極,鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(作電解質)拌濕的二氧化錳和石墨,石墨不參加化學反應,僅起導電作用。在電池的使用中,鋅逐漸變成了氯化鋅。

請你根據初中學習的知識和小剛的探究活動,完成下面各題:

(1)用碳棒作電極主要利用了石墨的     性。

(2)干電池在使用過程中的能量轉化是                                

(3)用簡單的方法證明黑色粉末中含有石墨,寫出操作步驟和實驗現象:       

                                                                  

(4)通過回收廢舊鋅錳干電池可得到的物質有        (至少2種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么? 用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式                                           。

  (3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

與鹽酸反應

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一:剩余固體是                 ;猜想二:剩余固體________。

    【實驗探究】(每空2分)

實驗操作

實驗現象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_______________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

(4)若反應前稱得鐵的質量為2.1g,高溫下,鐵與水反應結束稱得固體質量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。(通過計算說明,要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明發現家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。

【查閱資料】真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2。據上述資料可推知,堿式碳酸銅由__________種元素組成。

【實驗探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為藍綠色。

⑴小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量__________。實驗室常用__________的方法檢驗這種可能含有的氣體。

⑵小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外,還應該含有____________________。他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了觀察:①______________________________,②______________________________,證實了自己的觀點。

⑶小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺。結合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是________________________________________。

  

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2011年“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源,轉變發展方式”。下列做法可行的是(  )

A.廢舊電池中汞的回收可減少對環境的污染

B.化工廠加高煙囪排放廢氣,防止酸雨

C.使用車用乙醇汽油,防止溫室效應

D.用土填埋廢棄塑料,防止白色污染

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同步練習冊答案
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