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高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么? 用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式                                           。

  (3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

與鹽酸反應

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一:剩余固體是                 ;猜想二:剩余固體________。

    【實驗探究】(每空2分)

實驗操作

實驗現象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_______________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

(4)若反應前稱得鐵的質量為2.1g,高溫下,鐵與水反應結束稱得固體質量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。(通過計算說明,要求寫出計算過程)


     答案   (1)提供水蒸氣;

(2)H2; 2H2+O22H2O 

(3)【猜想與假設】猜想一:Fe 、Fe3O4    猜想二Fe3O4

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象及結論

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸

若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4.

若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe與Fe3O4.

【實驗結論】3Fe+4H2O高溫Fe3O4+4H2↑;
【反思與交流】Fe2O3紅棕色粉末

(4)固體成分是Fe 、Fe3O4


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗:

(1)A溶液中溶質可能為____________(只寫一種);

(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________;

(3)從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法名稱是____________;

(4)因為A溶液過量,此方案得到的固體物質C中混有新的雜質,為了既能除去雜質碳酸鈉,又能有效地防止新雜質的引入,可向樣品溶液中加入過量的_____________后,直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。

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科目:初中化學 來源: 題型:


隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中,經常用銅做導線,這是利用了銅的__ _性。

(2)車體多用銅材制造,其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與__ __接觸而生銹。

(3)工業上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為___。

(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是__ __。(填一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:


對能量的認識,下列說法正確的是(  )

A.太陽能熱水器,將太陽能轉化為化學能

B.新能源汽車不需要任何能量

C.食物在人體內消化,將化學能轉化為熱能

D.燃料燃燒,只將化學能轉化為熱能

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科目:初中化學 來源: 題型:


在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,下列說法正確的是(    )

    A.若向濾渣中滴加稀硫酸有氣泡產生,則濾渣中一定只含有Cu、Zn

    B.若向濾渣中滴加稀硫酸無氣泡產生,則濾液中一定有Mg2+、Cu2+

    C.若向濾液中加入鋅片,鋅片表面無紅色物質析出,則濾渣中只有Cu

    D.反應后溶液中氯離子的數目與反應前相比一定不變

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


暖寶寶是一種防寒用品,如圖所示.暖寶寶中的主要成分有哪些?發熱的原因是什么?

(1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?剪開內包裝袋,倒出其中的粉末,發現呈黑色.

【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化

三鐵中的一種或幾種.

【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.

【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引.

【得出結論】該黑色粉末可能含有  .

【進行實驗】

實驗編號

    實驗操作

    實驗現象

  ①

取黑色粉末加足量稀硫酸

固體部分溶解,有氣泡產生,溶液無藍色

取實驗①的殘渣灼燒,將內壁涂有

澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

由實驗①可知,該黑色粉末肯定含  ,肯定不含  .寫出實驗①的化學反應方程式  .

由實驗②可知,該黑色粉末肯定含  .

(2)小明思考:暖寶寶為什么會發熱?

【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發生了緩慢氧化,進而放出熱量.由此可見,人們可以利用化學反應放出的能量,請再舉一例:  .

(3)人們利用化學反應還可以  .

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產都離不開金屬,全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產量的十分之一.

(1)興趣小組的同學想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將一個干凈的鐵釘放入試管中(如圖一),定期觀察并記錄現象.圖一中最先銹蝕的部位  (填寫A、B或C);舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法  ;

      

(2)根據圖二的應用實例,試說出金屬具有的一點物理性質  ;

(3)鋁的活動性比鐵強,但鋁在空氣中卻表現出良好的抗腐蝕性,原因是  ;

(4)下表中不同的金屬被開發、利用的年代不同,決定這一先后順序的關鍵因素是  ;

A.金屬的活動性           B.金屬的導電性

C.金屬的延展性           D.地殼中金屬元素的含量

(5)用質量相等的鎂粉和鋁粉,分別與溶質質量分數相同、等質量的稀鹽酸充分反應,產生氫氣的質量和反應所用時間的關系如圖三所示.則下列說法中正確的是  ;

A.曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應情況    

B.鹽酸均反應完,鎂恰好完全反應,鋁剩余

C.鹽酸均反應完,鎂、鋁也恰好完全反應  

D.鎂、鋁都反應完,鹽酸有剩余

(6)聯想到工業上用鐵礦石冶煉鐵,他們在實驗室用CO還原氧化鐵,實驗如圖四所示

①A、B處發生的現象分別是A  、B  ;

②為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處?  (填“需要”或“不需要”),理由是 氣體會一直通到裝置冷卻,不會發生倒吸 .

反應時間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品的質量/g

166.5

166.3

166.1

166.1

(7)興趣小組的同學又準確稱取了11.5克生鐵樣品,放入裝有100.0g稀硫酸(足量)的燒杯中(燒杯質量為55.0g).在化學反應過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行了四次稱量,

記錄如表.求:①反應中產生氫氣  克;②反應后所得溶液中溶質質量分數.(結果精確到0.1%)

    

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化學肥料和農家肥料相比,其最大的優點是(  )

A.營養元素種類齊全                   B.肥效快

C.不破壞土壤的結構                   D.肥效長

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下列突發事故的處理措施正確的是  (   )

A.有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氫的深洞中,應立即下洞救人

B.實驗中如濃硫酸不慎沾到皮膚上,應迅速用水沖洗

C.眼睛里不小心濺進NaOH溶液,可立即滴入稀鹽酸來中和

D.廚房中因煤氣泄漏出現較大氣味時,應立即關閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣

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