下列有關二氧化碳的說法正確的是
A．二氧化碳是引發酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固體可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊試
液變藍 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
科目：初中化學 來源： 題型：
以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據（常溫通常指2
0℃） 
| 實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
| ① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
| ② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
| ③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
| ④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
（1）反應中二氧化錳起___________作用，在反應前后_______和____________沒發生改變。
（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與___________有關；
通過對比實驗___________和___________可知，化學反應快慢與溫度的關系是：溫度越高，反應速率越___________。
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件
是_______________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器名稱：①
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的符號表達式是 ；
（3）實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，
原因可能是： （填字母）；
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前，集氣瓶中未注滿水
C.收集后，集氣瓶中仍有少量
水 D.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯
化鈣和水。已知氨氣是一種無
色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。
制取氨氣時應選用的實驗裝置為 和 （填裝置編號）。為完成上述實驗，用
10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中 處
（填“a”或 “b”）刻度線保持水平。
（5）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口
并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），請猜測此時氫
氧化鈉的作用是 。
（6）利用上圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，
同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止
鼓
入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續燃燒，觀察到
火焰。該實驗裝置的主要優點除了消除對環境污染外還有利于 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質屬于純凈物的是
A．部分結冰的蒸餾水 B．經過沉淀、過濾后得到的礦泉水
C．高錳酸鉀加熱完全反應后的固體剩余物 D．從空氣中分離出來的稀有氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是某品牌補鐵劑的標簽，請回答：（6分）
（1）富馬酸亞鐵中含有 種元素，C、H、Fe、O原子個數比為 ；
（2）富馬酸亞鐵的相對原子質量為 ；
（3）若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為 mg
| 富馬酸亞鐵顆粒 化學式：C4H2FeO4 每包含富馬酸亞鐵0.2g 適應癥：缺鐵性貧血 服用量：每次1-2包（成人） |
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