【題目】關注環境是一種生活態度。
(1)活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體,這是利用活性炭的__________。
(2)“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。
下列做法符合低碳理念的是_____________(填字母序號)。
A 發展太陽能、風能等新能源 B 用淘米水澆花
C 家用電器長期處于待機狀態 D 推廣無紙化辦公,雙面打印文稿
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗廢液中可能含有Cl-、CO32-、SO42-、Na+、Mg2+、Fe3+六種離子中的幾種。為確定廢液中存在的離子,進行了下面實驗:
①取少量廢液,向廢液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成;
②取少量廢液,向其中滴加BaCl2溶液,無明顯現象;
③再取少量廢液,滴加AgNO3溶液,產生白色沉淀,加稀硝酸后沉淀不溶解。請分析實驗后回答:
(1)寫出廢液中一定含有的離子_____;
(2)寫出可能含有的離子_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年2月8日晚銅陵化工廠爆炸事故再次給我們敲響了安全警鐘。化學實驗中的先后順序不但影晌著實驗成敗與否,還可能造成身體傷害。下列實驗順序正確的是:
A.稀釋濃硫酸時,先倒濃硫酸再慢慢倒入水并不斷攪拌
B.氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,先涂硼酸溶液再用水沖洗
C.檢查裝置氣密性時,先將導管插入水中再給裝置加熱
D.排水法收集氣體,先熄滅酒精燈再將導氣管移出水槽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】要驗證Zn。Fe。Cu三種金屬的活動性強弱,最好的一組試劑是( )
A.Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液B.Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液
C.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液D.Fe、Cu、Zn(NO3)2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。對下列事實或做法的解釋正確的是( )
A.鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹---金屬的內部結構發生了改變
B.眾人拾柴火焰高-可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
C.過濾黃泥水-明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶-分子間有間隔且間隔能改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)生活用水在凈化過程中常用__________________吸附色素和異味。一般可以通過的_____方法降低水的硬度。
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的____________作用。
(3)大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養素,其中起到調節人體新陳代謝、預防疾病作用的是__________________。
(4)青少年處于生長發育期,為了補充人體需要的________元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們在生活和生產中為了防止事故發生,常需要采取一些安全措施。下列對安全措施的解釋不正確的是
A.小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強和保證安全
B.油罐車的下面拖著一條鐵鏈是為了防止靜電帶來的危害
C.鞭炮、汽油、花露水等都屬于易燃易爆物品嚴禁帶上火車
D.冬天用煤爐生火取暖經常通風防止煤氣中毒
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