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6.下列選項符合如圖的關系的是(  )
ABCD
X純凈物石油金剛石
Y化合物天然氣石墨
Z氧化鐵化石燃料C60
A.AB.BC.CD.D

分析 圖示中提供的信息:X包括Y,Y包括Z.所以根據酸、堿、鹽,氧化物、化合物,化石燃料以及碳的不同單質進行答題.

解答 解:如所示:Z從屬于Y,Y從屬于X.
A、酸、堿、鹽屬于并列關系,不存在從屬關系.故A選項錯誤;
B、氧化鐵屬于化合物,化合物是純凈物的一種,即Z從屬于Y,Y從屬于X.故B選項正確;
C、石油、天然氣屬于化石燃料,即X、Y從屬于Z,X、Y屬于并列關系.故C選項錯誤;
D、金剛石、石墨、C60都屬于碳的不同單質,屬于并列關系,故D選項錯誤.
故選:B.

點評 解答本題要充分理解各種反應類型之間的關系方面的知識,例如由圖中可知,X和Y之間的關系是包含與被包含的關系,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.在生產生活中,你會發現“化學就在身邊”.
(1)某天然礦泉水標簽標示如下,請認真閱讀后填空.
成分(部分)(mg/L):碳酸氫根(HCO3-):173~205  氯離子(Cl-):1.0~8.0   硫酸根(SO42-):16.08~19.52   鈉離子:8~50  鈣離子(Ca2+):17.8~26.2  PH:7.8±0.5
①若要將該礦泉水作更高程度的凈化,方法是蒸餾.
②該礦泉水顯堿性(填“酸”、“堿”或“中”).
③要區別該礦泉水是不是硬水,可以用肥皂水檢測.
(2)在農業生產中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于鉀肥.
(3)生活中若發生火災時,常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等.利用沙子滅火的主要原理是隔絕空氣.
(4)次氯酸的化學式為HCIO,是一種弱酸,其中氯元素的化合價為+1價.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖A、B、C是三個研究物質組成的實驗,從研究方法得知:

(1)A實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的,反應的方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)B實驗得到水是由氫元素和氧元素組成的結論,理論依據是質量守恒定律.
(3)C實驗可通過檢驗燃燒產物推斷可燃物組成,如將1.5g某有機化合物在空氣中充分燃燒,測定生成了4.4g二氧化碳和2.7g水,如果此物質相對分子質量為30,則可推斷該物質的化學式為C2H6

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

14.“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念,在“綠色化學工藝”中,理想狀態是反應中原子全部轉化為欲制得的產物,即原子的利用率為100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應物可能是(  )
A.CO2和H2OB.CO和CH3OHC.H2和COD.CH3OH和H2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.周末小明到鄉村瀏覽大自然的風光.
(1)出發前媽媽為小明準備的食品有:饅頭、雞蛋、咸菜、蘋果、礦泉水.食品中的主要成分缺少營養素中的油脂類.
(2)媽媽還為小明準備了一件沖鋒衣,面料是100%錦綸,屬于有機合成材料.(選填:“有機合成”或“天然有機”)
(3)小明來到田間,為農民伯伯區別開失去標簽的氮肥(氯化銨)和鉀肥(氯化鉀).他從附近的建筑工地取來Ca(OH)2(化學式表示),分別與少量的化肥混合后研磨,將氮肥與鉀肥區分開.
(4)國家控制化肥的生產量的目的主要是為了避免過度使用化肥,實現綠色增產.過度使用化肥的后果有:土壤污染(或板結)、水體富營養化等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.

請回答下列問題:
(1)反應①中A物起的是催化作用;
(2)反應③的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,該反應在工業是有何用途金屬除銹;
(3)在日常生活中為防止反應②的發生,可采取的措施是涂油(寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.元素周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是(  )
A.該元素元素符號為CaB.該元素的原子序數為20
C.該元素屬于非金屬元素D.該元素的相對原子的質量為40.08

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列事例中,不是通過化學反應提供能量的是(  )
A.
蓄電池放電
B.
地熱發電
C.
內燃機做功沖程
D.
火箭升空

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某興趣小組為探究分子的運動,做以下實驗.請回答有關問題:
(1)取一支試管,加入2mL蒸餾水,滴入2滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到的現象是:濃氨水能使酚酞試液變紅.
(2)按圖方法進行實驗,燒杯A中盛濃氨水,燒杯B里盛滴有酚酞試液的蒸餾水,一段時間后B中觀察到的現象是溶液變紅,產生這一現象的原因是A杯中的氨分子運動到了B杯中.

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