如圖是自然界中碳循環的簡單示意圖,請填空:
(1)圖中所示礦物包含的化石燃料,主要包括煤、 和 ;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃燒的化學方程式為 .
(2)海水吸收二氧化碳時,發生反應的化學方程式為 .
(3)自然界中的二氧化碳處于不停的循環過程中.因此,人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:首先要減少二氧化碳的排放,同時要 .
自然界中的碳循環;二氧化碳的化學性質;碳的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;化石燃料及其綜合利用. | |
專題: | 碳單質與含碳化合物的性質與用途. |
分析: | (1)根據化石燃料的種類進行分析解答;焦炭(主要成分是碳)充分燃燒生成二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可. (2)海水吸收二氧化碳時,二氧化碳與水反應生成碳酸,寫出反應的化學方程式即可. (3)降低二氧化碳的含量,可以從減少排放和增加吸收的角度進行考慮. |
解答: | 解:(1)圖中所示礦物包含的化石燃料,主要包括煤、石油、天然氣. 焦炭(主要成分是碳)充分燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2 (2)海水吸收二氧化碳時,二氧化碳與水反應生成碳酸,反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3. (3)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:首先要減少二氧化碳的排放,同時要增加二氧化碳的消耗. 故答案為:(1)石油;天然氣;C+O2 |
點評: | 本題難度不大,掌握自然界的碳循環、化石燃料的種類、二氧化碳的化學性質等是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
我國早在商朝就制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,近幾十年來鋁業飛速發展.
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料.
(2)鐵鍋被廣泛應用,主要是利用鐵具有 性.
(3)銅鐵鋁出現的先后順序,與金屬的活動性有密切關系.用兩個實驗能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲.②(用化學方程式表示) .
(4)生活中鐵制品容易銹蝕,請說出自行車鏈條防銹常用的方法 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體必需的微量元素﹣碘(I),具有“智力元素”之稱.健康成人體內的碘元素含量為25mg~50mg.已知碘元素的原子核外電子數為53,則其原子核內質子數為( )
| A. | 28 | B. | 53 | C. | 74 | D. | 103 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列說法正確的是( )
| A. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 |
| B. | 燃燒都伴隨著發光、放熱,所以有發光、放熱現象的就是燃燒 |
| C. | 通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽 |
| D. | 分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
使用甲醇(CHOH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣對環境造成的污染,某研究性學習小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產物,將甲醇在一定量的氧氣中點燃,再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗,請填空:
(1)為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產物,如圖所示裝置的正確連接順序為:
混合氣體→ → → →D(填寫裝置序號,裝置不重復使用).
(2)該學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗,在實驗過程中觀察到的部分現象為:D和A中①裝置內的澄清石灰水均變渾濁,而A中③裝置內的澄清石灰水不變渾濁,根據實驗結果并通過分析推理,得出這次實驗中甲醇的燃燒產物為 (填寫化學式).
(3)如果將A中②、③裝置去掉,則可能會影響對燃燒產物中 的檢驗.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣的說法正確的是( )
A.空氣是一種純凈物 B.空氣中的氮氣可作為生產氮肥的原料
C.空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值
D.空氣中的氧氣支持燃燒,所以氧氣是一種常見的燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
等質量的鐵片和鋅片,分別放入相同質量分數、相同體積的硫酸銅溶液
中,反應一段時間后取出,經洗滌、干燥、稱重,鐵片的質量 (填小于、
等于、大于)鋅片的質量。
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