分析 (1)根據微粒的變化分析分子、原子的變化,反應的微粒個數比等;
(2)根據有關二氧化碳的生成的反應分析回答;
(3)根據氫氣、甲烷、煤炭、石油的可燃性和滅火的原理分析回答.
解答 解:(1)①由微粒的變化可知,該化學變化中發生根本改變的微粒是分子,變化過程中,同種原子的個數沒有增減.
②由微粒的變化可知,有一個B2分子未參加反應,參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為1:1.
(2)①碳、一氧化碳能與氧氣化合生成二氧化碳,化學式是C、CO;
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發生置換反應,生成二氧化碳和鐵,鐵的化學式是:Fe;
(3)①氫氣、甲烷、煤炭、石油等均可以作燃料,是因為這些物質都具有可燃性,利用這一性質可實現從化學能向熱能的轉化.
②事物總是相對的,燃燒既可被我們利用,也會帶來危害,例如:8.12天津大爆炸就是慘痛的案例之一.根據燃燒的條件寫一種滅火的方法是:清除可燃物、隔絕空氣等.
故答案為:(1)①分子;沒有;②1:1.(2)①C;②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;③Fe;(3)①可燃,熱;②清除可燃物(或隔絕空氣)等.
點評 本題從三個方面引導學生認識物質的變化,有助于我們更好地理解、應用化學知識.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰時能變成水蒸氣 | |
B. | 食物在人體中消化,最后能變成水、二氧化碳等 | |
C. | 酒精能揮發 | |
D. | 空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石比石墨硬度大-----碳原子的排列方式不同 | |
B. | 工業上常用一氧化碳來煉鐵-----一氧化碳具有可燃性 | |
C. | 活性炭除冰箱異味-----活性炭具有吸附性 | |
D. | 熾熱的鐵絲在空氣中發紅,在氧氣中劇烈燃燒-----氧氣的濃度不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | M | N | Q | P |
反應前質量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A. | 該基本反應是化合反應 | B. | 反應后X為l3g | ||
C. | 反應中N、P的質量比為4:5 | D. | 物質Q可能是催化劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
區分的 物質 | 空氣和人體呼出的氣體 | 四氧化三鐵和木炭粉 | 高錳酸鉀和二氧化錳 | 氮氣和二氧化碳 |
方案一 | 伸入帶火星的木條 | 觀察顏色 | 觀察顏色 | 燃著的木條 |
方案二 | 滴入相同滴數的澄清石灰水 | 在空氣中點燃 | 在試管中加熱,用帶火星的木條檢驗 | 澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.![]() ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳,觀察現象. | A試管中無明顯現象 B試管中有氣泡產生 | A試管中的無色液體是:H2O; B試管中的無色液體是:H2O2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com