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14.下列化學用語書寫正確的是(  )
A.兩個氧分子:202B.兩個鈉離子:2Na+1
C.兩個氮原子:N2D.硝酸鋅:ZnNO3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,氧分子是雙原子分子,可表示為:O2,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以兩個氧分子可表示為2O2,故選項正確;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個鈉離子可表示為:2Na+;故選項錯誤;
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;故選項錯誤;
D、硝酸鋅是由顯+2價的鋅元素和顯-1價的硝酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:Zn(NO32;故選項錯誤;
故選B

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.生活中處處有化學,請用化學用語表示:
(1)碘酒中的溶劑是C2H5OH;
(2)人體胃液里含有的一種可助消化的酸HCl;
(3)食品袋中白色干燥劑的成分是CaO;
(4)可用作顏料的氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.月球氦-3含量和分別是我們探月工程的一個重要項目,如圖是氦-3原子結構示意圖,根據該圖,我們不能獲得的信息是(  )
A.氦-3原子的核外電子數B.氦-3原子的中子數
C.氦-3原子的核電荷數D.氦-3原子的體積大小

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.根據實驗要求,分析作答.
(1)如圖是實驗室制取氣體的一組裝置圖,按要求回答問題:

①若用裝置B來制備氣體,指出其中的錯誤:長頸漏斗下端沒有伸入到錐形瓶的底部.
②H2、O2、CO2是初中常見的三種氣體,實驗室可選用裝置B來制備的氣體有H2、O2、CO2(填化學式),若制備的氣體既可用裝置C來收集,又可用裝置D來收集,則其反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
③實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+CaCl2.則實驗室制取氨氣的發生裝置可選用裝置A(選填字母),收集氨氣只能用裝置D,據此氨氣具有的物理性質是易溶于水且密度比空氣小.
(2)某興趣小組為了測定葡萄糖的元素組成,取一定量的葡萄糖與氧氣反應,并通過測定生成CO2和H2O的質量來確定葡萄糖中元素的組成.實驗裝置如圖,其中CuO的作用是防止反應不完全生成CO,NaOH固體、CaCl2固體、堿石灰都是常用的干燥劑.回答下列問題:

①將如圖裝置連接成整套實驗裝置,連接順序依次為A→C→B→D(填字母).
②實驗過程中數據記錄如下:
裝置反應前裝置的質量/g反應后裝置的質量/g
BMN
Cmn
反應中生成水的質量是n-mg.(用M、N或m、n表示)
③若實驗不連接裝置D,則測得的CO2質量偏大,原因是裝置B中的氫氧化鈉固體吸收了空氣中的二氧化碳和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質,工業提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)Ca(OH)2俗稱:熟石灰(或消石灰),其溶液的pH>(選填“>”“<”或“=”)7.步驟①反應的化學方程式為Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)步驟③操作a的名稱是過濾.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的NaOH和Na2CO3
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2
(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法是蒸發結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列對分子的認識,說法不正確的是(  )
A.墻內開花墻外香,說明分子在不停地運動
B.“破鏡不能重圓”,說明分子間有斥力
C.水與酒精混合后總體積變小,說明分子間有間隔
D.一氧化碳、二氧化碳的化學性質不同,是因為它們分子的構成不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示實驗,設計合理且正確的是(  )
A.
檢查氣密性
B.
驗證X是CO2
C.
連接儀器
D.
控制反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質在A中劇烈燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;C的原子核內有9個質子;D的原子核外有13個電子.根據以上條件回答:
(1)寫出A、B的元素符號:A:OB:S
(2)寫出C、D的元素名稱:C:氟D:鋁
(3)寫出氣體E的名稱:E:二氧化硫
(4)寫出A和B反應生成E的文字表達式:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小兵在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物27g制氧氣,加熱至不再有氣體放出為止,測得剩余固體質量為17.4g.試求:
(1)生成氧氣的質量.
(2)剩余固體中氯化鉀的質量分數.

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同步練習冊答案
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