【題目】“上善若水,水善利萬物而不爭”,水與人類的生產生活息息相關。下列有關水的說法不正確的是( )
A.水加熱煮沸后,液態水轉化為水蒸氣,水分子的體積增大
B.黃河水經過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化操作后,可供人類生活用水
C.用直流電電解水,發現負極與正極上得到的氣體體積比約為2 :1
D.通過應用新技術減少水污染物的產生,對產生的生活污水、工業廢水凈化后再排放,可減 少水體污染
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據物質性質,找出它對應的用途,并將字母序號填寫在橫線上。用途:
A 制糖脫色;B 高爐煉鐵;C 制造人造骨骼;D 填充食品包裝袋;E 作干電池電極
(1)鈦合金與人體有很好的“相容性”_______。
(2)N2 化學性質不活潑_______。
(3)CO 具有還原性_______。
(4)活性炭具有吸附性______。
(5)石墨具有導電性_________。
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【題目】我們生活的多姿多彩的物質世界是由元素組成的,請用C、N、O、H四種元素組成物質的化學式填空:
(1)生活中最常見的液體是 _____________ ;
(2)可用作燈泡填充氣的是__________;
(3)可用于人工降雨的是_________________;
(4)可用于實驗室制氧氣的是__________;
(5)可用作燃料的是_____________________。
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【題目】我們的生活離不開化學。現有①金剛石②氮氣③熟石灰④純堿⑤干冰 ⑥燒堿,選擇適當的物質填空(填序號)。
(1)可作保護氣的是_____;
(2)可用于人工降雨的是_____;
(3)可用于切割大理石的是_____;
(4)可用于改良酸性土壤的是_____;
(5)廣泛應用于肥皂、石油、造紙等工業的是_____。
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【題目】不能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的一組試劑是( )
A.Zn、CuSO4溶液、AgB. ZnCl2溶液、Cu、AgNO3溶液
C.ZnSO4溶液、Cu、AgD.Zn、Cu、AgNO3溶液
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【題目】同學們對“影響金屬與鹽酸反應劇烈程度的因素”進行了探究。
(提出問題)金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素影響?
(做出猜想)Ⅰ.與鹽酸的濃度有關 Ⅱ.與溫度有關 Ⅲ.與金屬的種類有關
(進行實驗)
實驗編號 | 金屬 | 鹽酸的質量分數% | 溫度℃ | 金屬絲消失的時間s |
① | 鋁絲 | 5 | 20 | 450 |
② | 鋁絲 | 8 | 20 | t |
③ | 鋁絲 | 10 | 20 | 240 |
④ | 鋁絲 | 10 | 30 | 65 |
⑤ | 鐵片 | 10 | 30 | 125 |
(解釋與結論)
(1)鋁與鹽酸反應的方程式為__________。
(2)由實驗①③可知,猜想1__________。(填“成立”或“不成立”)
(3)為了比較鹽酸與金屬反應的劇烈程度,除了用金屬絲消失的時間作為觀測指標外,還可以選擇________。
(4)能表明金屬與鹽酸反應的劇烈程度與溫度有關的實驗編號為________。
(反思與評價)
(5)在實驗②中,鋁絲消失的時間(用t表示)的取值范圍是_______。
(6)有同學認為通過實驗④⑤并不能證明“猜想與假設Ⅲ”成立,理由是________。
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【題目】過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源,潛水艇遇到緊急情況時,也使用過氧化鈉來供氧,反應的化學方程式為:2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2該反應獲取以下信息中,正確的是( )
①碳酸鈉俗稱純堿,屬于堿類
②實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣
③該反應屬于置換反應
④反應前后部分氧元素的化合價發生了變化
A.④B.①③C.①④D.①②③
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【題目】化學與生產、生活密不可分。下列說法正確的是
A.水的凈化方法有多種,其中凈化程度最高的是吸附
B.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點
C.鐵是人體需要的微量元素,需大量補充
D.有的指甲油中含有少量的甲醛,青少年應盡量少用
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【題目】以下是初中課本中的化學實驗,下列說法正確的是( )
A.一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時,先加熱,再通入一氧化碳
B.過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈
C.向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液,有白色沉淀,說明發生了化學變化
D.電解水實驗中,正極產生的氣體能使帶火星木條復燃
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