【題目】已知某金屬X有下列相關信息:① 它的主要礦物的化學成分是X2O3;② 它主要通過熱還原法冶煉而成;③ 它的年產量位于金屬之首。
(1) 據此推斷X是_____________(填選項字母)。 A.鈦 B.鐵 C.鋁 D.銅
(2)在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是____________(用化學方程式表示)。
(3)同學們設計了如下實驗方案測定該礦物中X2O3的質量分數(裝置氣密性良好;礦物中的雜質不參加反應;假設礦物樣品中的X2O3完全反應):
①取礦物樣品并稱量該樣品的質量;
②測出反應前廣口瓶和瓶內物質總質量;
③測出反應后廣口瓶和瓶內物質總質量; ④計算得出礦物樣品中x2O3的質量分數。
a. 你認為,該實驗方案___________(填“一定”或“不一定”)能準確測出礦物中X2O3的質量分數,理由是____________________________ .
b. 不改變裝置和藥品,你還可以通過測定哪些數據,再通過計算得出礦物中X2O3的質量分數:_________________________________。
c. 從環保角度看,該裝置的不足之處是____________________。
【答案】 B X2O3+3CO 高溫 2X+3CO2(或Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2) a不一定 生成的二氧化碳氣體不一定被石灰水完全吸收(或石灰水可能吸收空氣中的二氧化碳) 分別測出反應前玻璃管和礦物樣品的總質量、反應后玻璃管和剩余固體總質量(或測出反應后玻璃管內剩余固體的質量) 無尾氣處理裝置
【解析】(1) 據此推斷X是B.鐵,它的年產量位于金屬之首。(2)在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是∶X2O3+3CO2X+3CO2(或Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2)。(3) 測定該礦物中X2O3的質量分數。a. 該實驗方案不一定能準確測出礦物中X2O3的質量分數,理由是生成的二氧化碳氣體不一定被石灰水完全吸收(或石灰水可能吸收空氣中的二氧化碳)。b. 不改變裝置和藥品,還可以通過測定反應前玻璃管和礦物樣品的總質量、反應后玻璃管和剩余固體總質量(或測出反應后玻璃管內剩余固體的質量),再通過計算得出礦物中X2O3的質量分數。c. 從環保角度看,該裝置的不足之處是無尾氣處理裝置,尾氣污染環境。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組通過實驗探究分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳的作用,該反應的化學方程式為______________________________。
【設計實驗】用圖1所示裝置進行實驗, 步驟如下:
步驟Ⅰ:__________________;
步驟Ⅱ:裝入藥品;
步驟Ⅲ:加熱右側支管,用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體;
步驟Ⅳ:冷卻后,將裝置傾斜,使左側支管中的藥品進入右側支管,再加熱右側支管,用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體。
【實驗現象】步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中,一段時間后都能觀察到帶火星的木條復燃,但不同的是_____________。
【交流反思】要想確認分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳是催化劑,還需通過實驗證明二氧化錳的______________和____________在反應前后都沒有發生變化。
【拓展探究】在老師的指導下,該小組同學利用圖2所示裝置繼續進行深入探究。以氧氣的體積分數為縱坐標,溫度為橫坐標,得到圖3 所示曲線(圖中的“1︰2”、“1︰1”、“2︰1”、“3︰1”、“4︰1”、“5︰1”指氯酸鉀和二氧化錳的質量比)。
【實驗分析】根據圖3,氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質量比變化的大致規律是__________________;分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳起催化作用,可能是因為二氧化錳能_________________。
【交流應用】將29.4g氯酸鉀和二氧化錳的混合物(氯酸鉀和二氧化錳的質量比為5︰1)加熱至完全反應,剩余固體的質量為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組對硫酸進行如下研究:
(1)下圖中儀器①的名稱為_______,發生反應的化學方程式為______________。該裝置也可用于實驗室制_______氣體(任寫一種),化學方程式為_______。
(2)已知相同溫度下,硫酸的質量分數越大溶液的酸性越強。常溫下10%的稀硫酸的pH_______(填“>”“<”或“=”)2%的稀硫酸。若對稀硫酸進行如下操作,溶液的pH因化學變化而升高的有_______(填字母)。
A.加少量水 B.加少量鐵粉 C.加少量氫氧化鉀 D.加少量濃硫酸
(3)向兩個燒杯中分別注入濃硫酸(溶質質量分數為98%,密度為1.84 g/mL)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1:1)各10 mL,稱量并記錄不同時間(h)兩種硫酸溶液吸水的質量(g),數據見下表:
①濃硫酸與水體積比為1:1的稀硫酸的溶質質量分數計算表達式為_______。若量取濃硫酸時俯視讀數,則所配稀硫酸的溶質質量分數將_______(填“偏大“偏小”或“不變”)。
②由表中實驗數據可知:
a.有關硫酸吸水性的說法不正確的是_______(填字母)。
A.濃、稀硫酸都有吸水性
B.只有濃硫酸有吸水性
C.濃硫酸吸水性較稀硫酸強
b.實驗室保存稀硫酸時要_______存放,在干燥氣體時應選用_______(填“濃”或“稀”)硫酸作干燥劑。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表提供了在一定條件下,水與一些金屬發生反應的信息。
(1)請根據表中已有的知識,將表格填寫完整。___________________
(2)已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應生成四氧化三鐵和氫氣,該反應的化學方程式為_______。
(3)鐵雖然常溫下不與水反應,但鐵制品在潮濕環境中易生銹。某同學進行了如圖所示的實驗。一周以后發現鐵釘表面生銹。圖中a、b、e三處銹蝕情況最嚴重的是_______(填字母),產生該現象的原因是____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的甲、乙兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余.產生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖.下列說法正確的是( )
A.甲的活動性比乙強
B.甲的相對原子質量一定比乙小
C.反應消耗等質量的硫酸
D.反應消耗等質量的金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是目前使用最多的金屬材料。
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,其中含碳量較高的是_______。
(2)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固,但鐵在一定條件下也能發生各種反應,如鐵絲在氧氣中燃燒,反應的化學方程式是_______。
(3)將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解(反應生成硫酸銅和水)后,再加入鐵粉充分反應,過濾,得到濾渣A和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應后,剩余固體物質的質量為12.8 g。①濾渣A的成分是_______,濾液B的成分是_______。②原氧化銅的質量m=_______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中“●”和“O”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學反應是 ( )
A. 2CO+O22CO2 B. C+CO2
2CO
C. H2+Cl22HCl D. 2H2+O2
2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學為了體驗工業冶煉金屬的過程,在實驗室里做了用CO還原CuO的實驗。他們稱得裝有CuO粉末的玻璃管重42 g,反應完全后,恢復到室溫稱量,玻璃管和固體殘留物共重40.4 g,并收集到CO2 4.4 g,請你和他們一起計算:
(1) 42 g-40.4 g=l.6 g,1.6 g表示__________________的質量。
(2)該反應制得的銅的質量為__________。
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