根據(jù)鐵釘銹蝕的圖像，判斷下列說法不正確的是
A. ①中甲乙丙三處中生銹的是乙處
B. ②中植物油的作用是隔絕氧氣
C. ③中氯化鈣的作用是作干燥劑
D. ①②③對比實驗可充分得出鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸。
科目：初中化學 來源：廣西柳州市區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題
小紅和她的同學學習了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：
在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，試管中無現(xiàn)象；再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，將反應后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色。
（實驗分析）
（1）溶液呈藍色，說明生成了_____（填“物質(zhì)名稱”或“化學式”）。
（2）根據(jù)_____，說明產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體。
（查閱資料）
①常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。
②二氧化硫能使品紅溶液褪色，硫化氫不能使品紅溶液褪色
（實驗探究）將產(chǎn)生的氣體_____中，現(xiàn)象為_____。
（實驗結(jié)論）
在加熱條件下，銅能與濃硫酸反應產(chǎn)生二氧化硫氣體，寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式_____。
（拓展延伸）
有元素化合價升降的反應是氧化還原反應，所含元素化合價降低的反應物是氧化劑，所含元素化合價升高的反應物是還原劑，則下列反應中屬于氧化還原反應的是_____，H2SO4作氧化劑的是_____。
①Zn+H2SO4（稀）═ZnSO4+H2↑
②C+2H2SO4（濃）
CO2+2SO2↑+2H2O↑
③2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
④FeO+H2SO4═FeSO4+H2O。
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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市法庫縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下應: 2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+ 5X↑+8H20
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X應是
A. HClO B. ClO2 C. O2 D. Cl2
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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市（五四制）2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
用如圖操作可完成甲、乙兩個實驗．甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（ ）
A. 甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā)
B. 甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C. 乙實驗按照②③①的步驟進行操作，會導致配制的溶液濃度偏小
D. 乙實驗中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過，會導致配制的溶液濃度偏大
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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市（五四制）2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列設(shè)計方案可行，且化學方程式書寫正確的是（ ）
A. 用滴加硝酸銀試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是鹽酸：HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3
B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2：H2SO4+CaCO3＝CaSO4+CO2↑+H2O
C. 用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O
D. 用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體：NaOH+HCl＝NaCl+H2O
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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市（五四制）2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
按照“綠色化學”的原則，最理想的化工生產(chǎn)方式就是反應物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。下列反應符合綠色化學原則的是
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級（五四制）上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
化學就在我們身邊，化學與生活、社會發(fā)展密切相關(guān)。
（1）在H、O、C、Ca、N、K六種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中。
①食醋中含有的酸性物質(zhì)_____；
②可改良酸性土壤的堿_____；
③農(nóng)業(yè)上可用作復合肥料的鹽是_____。
（2）制作粽子的原料有：糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等，原料中富含蛋白質(zhì)的是_____，原料中使用的加碘食鹽可以補充碘元素，其目的是預防_____。
（3）新材料的研制和使用促進“中國制造”走向世界。用下列對應序號填空。
a．金屬材料 b．無機非金屬材料 c．合成材料 d．復合材料
①特種陶瓷用于制作月球車中的超聲電動機，它屬于_____。
②C919國產(chǎn)大飛機的輪胎是用合金鋼和橡膠等物質(zhì)制成的，它屬于_____。而飛機舷窗是用聚碳酸酯塑料制成的，它屬于_____。
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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級（五四制）上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
A. 打開盛濃鹽酸的瓶蓋會看到白煙
B. 稀釋濃硫酸時，只能將水緩緩倒入濃硫酸中
C. 濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它作干燥劑
D. 純凈的濃鹽酸是黃色有刺激性氣味的液體
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科目：初中化學 來源：陜西省漢中市寧強縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)。以下是老師引導學生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學片段，請你參與探究。
（提出問題）化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等。
（猜想假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：_____。
（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量。
甲組 | 乙組 | |
實驗裝置（如圖） |
|
|
實驗現(xiàn)象 | ①有氣泡產(chǎn)生，天平指針_____ （填“向左”、“向右”或不”，下同）偏轉(zhuǎn) | ②鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色發(fā)生改變天平指針_____偏轉(zhuǎn)。 |
實驗結(jié)論 | 猜想1正確 | ③猜想2正確，發(fā)生反應的化學方程式為_____。 |
（反思評價）通過討論同學們認為甲組實驗方案不合理。
（得到啟示）在探究化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____容器中進行。
（優(yōu)化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了改進（如圖），待完全反應后，將裝置置于天平上稱量，所得質(zhì)量較反應前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因可能是_____（填字母）。
A．該反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量變少
B．該反應生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量
C．氣球膨脹產(chǎn)生的浮力干擾了實驗結(jié)果
（得出結(jié)論）改進裝置后同學們再次進行探究，均得出猜想2正確。
（拓展應用）硝酸銨（NH4NO3）固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應，則下列各物質(zhì)中不可能是該反應產(chǎn)物的是_____（填序號）。
A．NH3 B．H2O C．SO2 D．N2
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