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人的呼吸過程中,吸入的主要是
 
,呼出的主要是
 
,呼吸過程是
 
變化過程.
考點:吸入空氣與呼出氣體的比較
專題:空氣與水
分析:人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳,同時從體內帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少,據此分析解答即可.
解答:解:人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳,同時從體內帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,吸入的主要是氧氣,呼出的主要是二氧化碳.呼吸過程中有新物質生成,屬于化學變化.
故答案為:氧氣;二氧化碳;化學.
點評:解:人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳,同時從體內帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,吸入的主要是氧氣,呼出的主要是二氧化碳.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)夜間發現液化石油氣泄漏時,可以采取的應急措施是
 

A.立即打電話報警,并請維修人員前來維修
B.開燈,仔細檢查泄漏源
C.打開門窗通風,嚴禁一切火星及明火
D.向室內噴水,溶解液化石油氣,防止其燃燒
(2)送入居民家中的天然氣、水煤氣(天然氣、水煤氣本身沒有氣味)中常加入一種有臭味的物質(乙硫醇),其作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1 )寫出圖中標號儀器名稱①
 
  ②
 

(2)馬強同學欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集比較純凈的氧氣,他應該選擇上述裝置中
 
 
(填裝置序號)進行組裝.請寫出該反應的文字表達式
 
.其中二氧化錳在這個反應中起
 
作用.
(3)馬強告訴同組的同學,當看到水中的氣泡
 
放出來時,才能開始收集氣體,否則,收集的氧氣可能不純,其原因是
 
;實驗結束撤裝置時,應先
 
,再
 

(4)劉麗同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,她應該選
 
做氣體的發生裝置,其中過氧化氫溶液從
 
(填儀器名稱)緩慢注入,以獲得穩定的氧氣流.
(5)小明參觀了某養魚池,發現農民向養魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中含氧量.小明學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.他在網上查閱資料部分內容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩定,在300℃時分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等.那么他選用的氣體放生裝置是
 
 (填序號),他用正確的方法收集一瓶氣體后,請你告訴他檢驗氣體是否是氧氣的方法是
 
最后他經過試驗,知道加熱過氧化鈣可以制取氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知5.6g鐵與100g稀硫酸恰好完全反應.
(1)100g稀硫酸中,溶質的化學式是
 
,溶劑的化學式是
 

(2)完全反應后,生成
 
(填名稱)溶液,化學方程式為
 

(3)反應后所得溶液的質量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下物質:①氧氣;②人體呼出的氣體;③液氮;④空氣中0.03%的稀有氣體; ⑤二氧化碳;⑥新鮮的空氣.其中屬于純凈物的是
 
(填序號);請再舉出生活中常見的兩種混合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金屬材料”)
(2)以上硬幣中涉及Fe,Cu,Al,Ni(鎳),已知Ni能夠發生如下反應:
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4     Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個反應的基本類型都是
 
.四種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
(用元素符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

生產、生活、科技、環保等都離不開化學.
①食品、藥物安全是人們關注的話題.
Ⅰ.食品添加劑促進了食品工業的發展,二氧化鈦是常見的食用白色素.二氧化鈦是由
 
組成.
Ⅱ.食品保鮮常采用填充保護氣的方法,說明該保護氣具有
 
性質.
②節能、減排、低碳是當今環保的主旋律.
Ⅰ.天然氣是清潔的氣體礦物燃料,寫出其主要成分甲烷燃燒的化學方程式是
 

Ⅱ.煤燃燒時加入適當的物質,可以減少
 
氣體的排放,有效減少酸雨的形成.
Ⅲ.研究發現氨氣(NH3)完全燃燒,產物中沒有污染且釋放大量熱.NH3的摩爾質量為
 
,若氨氣中含有1.806×1024氫原子,則氨氣有
 
mol.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C、H、O、S、N五種元素中選擇適當的元素按要求填空
(1)用適當的符號和數字填空:
①標出二氧化硫中硫元素的化合價為
 
;②3個硫酸根離子
 

(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①黑色的固體是
 
;②能支持燃燒的氣體是
 
;③人體中含量最多的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱,請根據實驗室現有的儀器和藥品條件(如下所列),通過填寫下表,完成對實驗方案的構思.
【實驗儀器】試管、膠頭滴管、鑷子
【實驗藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液
方案 所選藥品 有關化學方程式
1
 
 
2
 
 

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同步練習冊答案
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