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18.如圖所示是固體KNO3的溶解度曲線,下列說法中正確的是(  )
A.70℃,KNO3的溶解度為144
B.70℃,A點對應溶液的溶質質量分數約為59%
C.可通過升溫的方法使B點處的溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D.A、B、C三點對應溶液的溶質質量分數大小順序依次為C>A>B

分析 A、溶解度的單位是克;
B、溶解度曲線上的點表示溶液是飽和狀態(tài),并據飽和溶液中溶質的質量分數計算方法解答;
C、溶解度曲線上的點對應的溶液為飽和溶液,溶解度曲線下面的點對應的溶液為不飽和溶液,據此結合題意解答;
D、據飽和溶液中溶質的質量分數計算方法分析解答.

解答 解:A、由溶解度曲線可知,70℃時,硝酸鉀的溶解度為144g,選項漏掉了單位,故A錯誤;
B、由溶解度曲線可知,70℃時,A點在溶解度曲線上,為硝酸鉀的飽和溶液,據飽和溶液中溶質的質量分數=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,可知溶質的質量分數$\frac{144g}{244g}$×100%≈59%,故B正確;
C、由溶解度曲線可知,70℃時,B點在溶解度曲線的下面,應為硝酸鉀的不飽和溶液,A點是其飽和溶液,要將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯扇〗禍氐姆椒ǎ蔆錯誤;
D、由溶解度曲線可知,A、B兩點對應溶液的都是70℃時同一種溶質的飽和溶液,飽和溶液中溶質的質量分數是一定值,所以,A、C兩點對應溶液的溶質質量分數相同.而C是其不飽和溶液,其溶質質量分數小于AB,故D錯誤;
故選:B.

點評 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,溶解度概念的單位,飽和溶液中溶質的質量分數的計算方法,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,正確的是(  )
A.酸中一定含有氧元素
B.燃燒一定是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應
C.化學反應中原子核是不變的
D.加入催化劑可使過氧化氫產生更多的氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.閱讀下面科普短文(原文作者:袁越).
    二氧化碳是著名的溫室氣體,它能讓太陽光順利通過,卻會阻止地表熱量的散失.在地球形成的初期,太陽的輻射強度只有現在的四分之一,為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢?最新的理論認為,液態(tài)的水(比如降雨)能夠溶解空氣中的二氧化碳,再把它變?yōu)樘妓猁},沉積到巖石層中.同時,地球的內部很熱,沉積在地殼中的碳經常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵校@就形成了一個碳循環(huán).經過幾億年的時間,這個碳循環(huán)逐漸達到了某種平衡,使大氣中的二氧化碳保持一定的含量.正是由于這些二氧化碳產生的溫室效應,使得地球的溫度不至于太冷.
    生命的誕生促成了另一個碳循環(huán).眾所周知,生命的基礎是光合作用,就是利用太陽提供的能量,把二氧化碳中的碳元素提取出來,連接成一條長短不一的碳鏈.這樣的碳鏈被稱為“有機碳”,因為它既能作為生命的“建筑材料”,搭建成生命所需的各種有機分子(碳水化合物、蛋白質和氨基酸等),又能“燃燒自己”,產生能量供生命使用.有機碳的燃燒過程又可以稱之為“氧化反應”,其產物就是二氧化碳和水.
南極冰鉆的結果證明,地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年里基本保持穩(wěn)定.但自工業(yè)化以來,由于化石燃料的大量使用,二氧化碳濃度開始逐年上升,同時段內地球大氣層的平均溫度也發(fā)生了變化.(見表一和表二)

目前燃燒化石能源而產生的二氧化碳,大氣中的實際含量比理論計算值少一倍.有證據顯示,大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度,促進了土壤對二氧化碳的吸收,這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響.但是,大自然的平衡能力是有限的,面對突然多出來的這些“碳”,大自然一時也應付不過來了,所以人類必須自己想辦法.下圖是當前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施.(有刪改)

依據文章內容,回答下列問題.
(1)在地球形成的初期,地球沒有被凍成冰球的原因是由于二氧化碳產生的溫室效應,使得地球的溫度不至于太冷.
(2)人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升.下列物質中,屬于化石燃料的是ABD(填字母序號,下同).
A.天然氣          B.煤   C.酒精 D.石油
(3)觀察表一和表二后,小德認為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高,但小威卻不同意他的觀點.下列不同年份間數據變化的總趨勢能支持小威說法的是AC.
A.1900~1910      B.1910~1940   C.1940~1980     D.1980以后
(4)人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有:開發(fā)新能源、植樹造林、碳封存(寫出一條即可)等.
(5)關于碳循環(huán),下列說法正確的是BC.
A.二氧化碳是溫室氣體,對人類的生活有害無利
B.保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關重要的
C.人類過多的工業(yè)活動產生大量的二氧化碳,打破了碳循環(huán)的平衡
D.當碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時,大自然完全具有自我修復的能力.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.現有一瓶保存不得當的氫氧化鈉固體,若想證明其是否變質,請寫出選用(兩種不同類別的物質)的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.人類學會對“火”的掌控,使人類可以更好地改造自然、改善生活.
(1)圖1是古人鉆木取火的示意圖,從燃燒條件回答:快速搓動木棍為可燃物提供的燃燒條件是使木頭的溫度達到其著火點.                                                  
(2)蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品.如圖2所示,蚊香在使用過程中,及時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要.熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷,該操作的滅火原理是移走可燃物.
(3)發(fā)生火災時,對于被困人員來說,下列做法中正確的是BC.(填標號)
A.一旦室內發(fā)現火情,立即打開所有門窗通風
B.煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻
C.打電話報警、求救.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列對“化學與生活”的認識,不正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下列數字“3”表示原子個數的是
A.3O2B.3Cu    C.Al3+D.3N.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.空氣污染指數簡稱API.下列計入空氣污染指數的項目是B
A CO2         B CO          C N2         DSO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.鈧可用于制作特種玻璃及輕質耐高溫合金等,鈧元素的部分信息如圖所示.下列有關鈧的說法正確的是(  )
A.原子序數為21B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數為23D.相對原子質量為44.96g

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