實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是
A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管
B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉
D．用
高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈
科目：初中化學 來源： 題型：
喜樹中含有一種被稱為喜樹堿的生物堿，這種堿的相對分子質量為348，實驗分析得知其由C、H、O、N等4種元素組成，其中氮的質量分數約為8.05﹪，則一個喜樹堿分子中含有的氮原子個數為
A．1 B． 2 C． 3 D． 4
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑不正確的是
| 序號 | 物 質 | 雜 | 所 用 試 劑 |
| A | N2 | O2 | 灼熱的銅網 |
| B | CO2 | H2O | 濃硫酸 |
| C | CaO | CaCO3 | 適量的稀鹽酸 |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 適量的稀鹽酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
地震過后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為RO2，主要用于飲用水消毒。實驗測得該氧化物中R與O的質量比為71∶64，則RO2的化學式為
A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．ClO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
小東、小林和小雨同學對氫氧化鈉溶液使酚酞溶液變紅的現象很感興趣，決定做實驗進行探究：氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子使酚酞溶液變紅？實驗中可供使用的用品有鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞溶液及若干支試管。【提出假設】假設（1）：使酚酞溶液變紅的是H2O。
假設（2）：使酚酞溶液變紅的是Na+。
假設（3）：使酚酞溶液變紅的是________。
小東認為不做實驗即可說明假設（1）不
成立，原因是 ___________________。
【實驗驗證】（完成下
列實驗操作、實驗現象及實驗結論）
| 實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| （1） | 向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液 | 溶液變為紅色 |
|
| （2） |
小雨認為向實驗步驟（1）后的試管中加入鹽酸也可得出正確結論，你同意她的觀點嗎？_________（填“同意”或“不同意”）。
【實驗拓展】
小林將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中，發現溶液也變紅。他們經過分析、討論、歸納，得出的結論是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）下圖是某保健品標簽的部分內容，請仔細閱讀后回答下列問題：
| ××××（品牌名稱） 幫助防治骨質疏松癥 【每片主要成分】 碳酸鈣1.5g 維生素D3200國際單位 （維生素D3能參與鈣和磷代謝，促進其 吸收并對骨質形成有重要作用） 鎂、鋅、錳等礦物質 |
該保健品的功能是__________；其主要成分中，提供鈣元素的物質是____________；參與鈣的代謝，促進其吸收的物質是____________；礦物質中的鋅元素屬于人體必須的________（填“常量”或“微量”）元素。
（2）實驗室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣。
①過氧化氫分解的變化可以如此表示：過氧化氫 二氧化錳 水+氧氣
上述變化所涉及的物質中，屬于金屬氧化物的是___________，氧元素的化合價為-1價的是___________________。
②用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是__________；若未加入二氧化錳，則反應生成的氧氣的量__________（填“減少”或“不變”）。
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